文档介绍：2016-2020年某某市教育事业“”发展规划
为深入实施科教兴市战略,促进XX教育科学发展,加快推进教育现代化,根据国家、省、XX市中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年),以及《XX市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的精神,特制订本规划。
一、发展基础
“十二五”期间,是XX经济社会高速发展期,也是XX教育事业又好又快发展期。在市委、市政府的领导和上级教育行政部门的指导下,在社会各界的关心支持下,我市坚持教育优先发展,持续加大经费投入,努力深化教育改革,全面推进素质教育,各级各类教育得到快速发展和提高,教育改革和发展取得了显著成绩,为我市加快推进教育现代化奠定了坚实的基础。
(一) 布局调整基本完成。实施新一轮学校布局调整,新建XX中学等4所学校,扩建XX高中等19所学校,启动XX中学建设工程。全面完成农村中小学“食宿改造工程”,全面实施中小学校舍安全工程。“十二五”期间,,实施建设项目127个,新增学校用地434亩,,撤并农村中小学校45所,基本形成高中向城区集聚,初中跨乡镇联办,小学向乡镇所在地或中心村集聚的办学新格局。
(二) 经费保障明显增强。2011年秋季开始,全部免除义务教育阶段学生学杂费。2012年,实施义务教育经费保障机制改革,义务教育经费全面纳入财政保障范围;完成义务教育债务化解工作,累计化解债务6200多万元。加大对非义务教育学校经费保障力度。2013-2015年,先后实行农村义务教育教师任教津贴制度、绩效工资制度,免除农村公办义务教育学生住宿费,基本实现“政府搞保障,学校搞教学”目标。
(三)师资水平明显提升。重新核定和完善全市中小学教职工编制,实施青年教师“1358工程”、教师学科考试等,有效提升教师的教育理念和执教能力。组织校长研修培训、校长论坛、辩论赛等活动,出台《关于加强校级领导班子建设的若干意见》、《学校领导兼课、听课的若干规定》等,不断加强校长队伍的培养和管理。全市有在职省特级教师1名,XX市名师23名,XX市名校长3名,XX市名师20名。
(四)素质教育不断深化。实施基础教育课程改革,普通高中、职业高中课程改革平稳有序推进。大力推行“轻负担高质量”教育,我市被省教育厅列为区域推进“轻负高质”联系县(市)之一,课改成果获XX市一等奖。成立XX市少体校。新增省体育、艺术特色学校7所。高考质量稳步提高,高考上线率、上重点线人数持续保持XX地区各县(市、区)前列。2015年我市考生摘取XX市高考文理科状元桂冠。职业学校“十二五”,就业率在98%以上。
(五)各类教育协调发展。出台《关于进一步加快学前教育改革与发展的若干政策意见》等政策措施,加快推进幼儿园整合提升。全市有省一级幼儿园2所,省二级幼儿园10所,%。实施“职业教育六项行动计划”,职教基础实力明显增强,有国家级重点职校2所,省级实训基地4个,省示范专业7个。东西部合作办学经验得到中央政治局委员、国务委员XXX、副省长XXX等领导批示。完成培智学校迁建工程,学校升格为市属学校。开展成人双证制教育培训。民办教育健康持续发展。电大XX工作站升格为XX广播电视大学XX分校。高等教育毛入学率从2010年的30%提高到43%。2011年被省委省政府命名为省教育强市,2013年通过复查,省市教育强乡镇实现“满堂红”,XX市名校增至14所。
(六)发展环境明显优化。认真贯彻《义务教育法》、《XX省义务教育条例》等教育法律法规,不断规范教育行政执法、收费、招生、大宗物品采购、人事调配等行为。建立完善法制副校长、安全员制度,安全监管体系覆盖面达100%。新建校园连锁超市28家,创建食堂食品卫生量化分级管理A级单位9家、B级单位42家,开通农村中小学接送车线路128条,为规模学校新配备“校园协警” 112名。认真落实党风廉政建设责任制,强化行政问责,加大违规违纪行为查处力度,在全系统创设风清气正的良好氛围。2014年、2015年,教育局连续两年在省教育厅“教育科学和谐发展业绩”考核中被评为先进集体。
经过五年努力,我市教育综合实力明显增强,教育发展已从“有书读”转向“读好书”、从规模扩张步入内涵发展的新阶段,但教育改革发展仍面临着许多困难、矛盾和问题:教育结构不尽合理,还不能更好地满足经济社会发展的需要;城乡、校际教育发展水平还不均衡;教育现代化水平较低,优质教育资源的供给与人民群众日益增长的需求还不相适应;素质教育还未得到很好落实等。
二、总体要求
“十三五”期间,是我市经济社会加速转型升级的关键时期,经济社会蓬勃发展对人才培养提出了新要求,群众“读好书”的需求对优质教育