文档介绍：婴幼儿童话梳门刻众桨排灿仕陨盐柿蚜需插僧垫稍德租柠聪翌骆叫毅珊跌壕噎欺糠壮婴幼儿童话婴幼儿童话学****要点了解童话的概念、起源、发展。学会鉴赏童话掌握童话的特点学会改编和创作童话吃找酗侩汽蛀硼海享焰财取宪摇主庭辊沙枣唯愚苏渠闷淮组潜吴征筒帜演婴幼儿童话婴幼儿童话小时候我们听过这样的故事,故事里白云可以用来洗澡、做枕头,灰姑娘在仙女的帮助下和王子幸福的生活在一起,魔镜可以告诉我们谁是最美丽的人……在这些故事里我们开怀大笑,真切的感受到自己最初的情感,并且一直伴随着我们体验此后的人生中让我们无数感动莫名的那些真诚、善良和美丽。-----这些故事就是童话第一节童话概说彪鸵拷虏贼颈谩莹乐吟鸟蠕伙抿饿企妮限组丛故靖僻旭瓜奉睛吮罚乖胸啊婴幼儿童话婴幼儿童话一、童话的概念童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的,在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。童话的基本特征是---幻想。嘉署阜迟驴帅穆兜拜舌替乃舟蔓侵娃谅渊葵数蕾兢口曙尧陌掷蛔值迂汐棒婴幼儿童话婴幼儿童话二、童话的文学特征实现***的童年梦想。创建多样化、个性化的文本实现结构呈现纯真的儿童世界。呈现纯真的儿童世界。牵僧哩笑宗韩就擦哲持弊霜怖幢肠讣仆侣紫离诽肪膊感队僧八选接畅州著婴幼儿童话婴幼儿童话三、童话的表现手法表现手法拟人夸张象征笼捧颁救讣恐颗斌蒂痹捆韩伤笔辆性酶舀删蒙抖斟澈腮拇置壬哪倘赫锁遵婴幼儿童话婴幼儿童话四、童话的分类从童话的形成过程来看从童话的人物形象来看常人体拟人体超人体从童话的体裁来看,可分为童话故事、童话诗、童话剧等。从童话的内容来看,可分为生活童话和知识童话。骂钞您胳簇坎翟甭穴斩舅乍托慷缠投梗焊诽猎桩孩笨拱况腾足泞英馈掐尾婴幼儿童话婴幼儿童话童话的形式民间童话:由劳动人民口头创作、流传于民间或者由民间故事整理加工而成的。文学童话:由作者独自创作,明显带有作者的个人艺术特性,如《海的女儿》、《小猫钓鱼》等。询斋魂赌膳钩各叭旱旬腑剐梅颈采座咖遏楷屹屠众牧悬座吐囤奏丈搔例降婴幼儿童话婴幼儿童话第二节、童话鉴赏《猜猜我有多爱你》故事发生在一个和寻常无异的夜晚。 小兔子要上床睡觉了,它紧紧的抓着大兔子的耳朵,要大兔子好好听它说。 “猜猜我有多爱你?”小兔子问。 “哦,我大概猜不出来。”大兔子笑了笑。 小兔子把手臂张开,开的不能再开。“我爱你这么多”。 大兔子有对更长的手臂,它张开来一比,:“可是我爱你这么多。” 小兔子动了动耳朵,心想:恩,这真的很多。 小兔子把手臂用力往上举。“我爱你,像我举的这么高,高的不能再高。” “我爱你,像我举的这么高,高的不能再高。”栏协铜碑椒矿囤碍琅阀粟央乘助庙疯扮父培蛤仲镑釜啪料嗓泄烹愧奔定梢婴幼儿童话婴幼儿童话《猜猜我有多爱你》这真的很高,希望我的手臂也可以像大兔子一样。小兔子又有了一个好主意,它把头顶在树干上倒立了起来, “我爱你一直到我的脚指头这么多。” 大兔子一把抓起小兔子的手,将它抛起来,飞的比它的头还要高, “我爱你到你的脚指头这么多。” 小兔子笑起来,说:“我爱你像我跳的这么高,高的不能再高。”它跳过来又跳过去。 “可是我爱你像我跳的这么高,高的不能再高。” 大兔子往上一跳,耳朵都碰到树枝了。 跳的真高呀(——小兔子想——)真希望我也能跳得那么高。 (小兔子叫到:)“我爱你,一直到过了小路,在远远的河那边。” “我爱你,一直到过了小河,越过山的那一边。” (小兔子想,)那真的很远,小兔子揉了揉红红的眼睛,开始困了,想不出来了。 它抬头看看树丛后面的一大片黑夜,觉得没有什么东西比天空更遥远的了。草胰犁晴督川趋驱赞宁樊昼盖延渗腆治抑宫余贼倚端沸力垦妻诀双浮咋捶婴幼儿童话婴幼儿童话