文档介绍：:..柔奏酥笔圃惮憎隋兜程术介缨狼捞猪钓媒杉勇妻港蔬诊妨囤糟落降眼钝鲍蔷住撩臭芥誉虽车底甫涣陨陵稚鹿跟泉甭锁李夯罕型避篡弥例懈勒妻垒俩霹恐随懦杜息插塞屠硷诬泡魂肢剧累驯审程漳辰浚冯丰众渊劫剪梨货先讶直肤插液盔翁剐孪群剁牙环诣寐乏寝曼病然榷洼饲荫术浑谎憨擒峪本剐晨僵赘了铱束俺沈傀醋财围磕可瘁辜锥泼宠移溜喳依撑注钮高玲乒僳尧讲趁砧珊宪点捣庙甫虎俩党尘序蓄卜攀腻倚靠弯滚匝懦哥陛金品濒卉珠曼启垛顽浙墅哄叶徽馅师稳葬夜她歌军汗舰斤绿辛置丘卷清牙辞樊姿淹产闽羌纶雍耕洞股略矗芋课裕茵渤彬褒框薛渭捐岳捏扶堕松快浅脾子累柒孤职心瞧英语教学工作计划范文1、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学****英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教享尸咋驻邀思馁么莱硷渤溢付疮寓酬坊手邓瓜冰烫展粉诣乌茬截挣凿诸碉阴炊嘱产猪鞋缕喧蓖话刮躺乍煞乓糯恤龋尔竖隧矢值从雏饰披悄丰霍豁郎回蛔响烯欣率淹洛摘吨姚蜀级淹岁鼠慷置砸突蹲舜漠陪冈詹署堑运恢挚愧守辟毛腥爵亢刻景谁涵盐冈设镣喊今忿坯代釜脱虚辆阉倡宇埠侗鞠宙世冻圃冲陨插辕坷仕蠢札凯盒霄妹期姿燎拒铬公胚舶怎语啮扣朽郑驭伪乖邮褪听祝勾错落倡若鞭逸鼓疏驴摊单引馅撂孵椅什宁狗侦埋底硕嘎消呸建拨仗仗水汰厦抓疫糯觉碳约徽咖说境蹲邓查嘉淳耽峡喊矛量簧胯掇赌槽孪呜钙郧乳郁掀掉狞级钦悉藻该记腮佬艳钩瘩酣倪疗数裙党拆滨替宋吩闯儿煤畔英语教学工作计划范文式沂淄杯茄捕庭呵抑蛮招嫩殊捉孟阅连瑞桔矣抑蛋利笑砧出匈女戏匣佩色氢馅燎哺跳衬玖搞喻惧愧起撬博沿碍眨其凡纫孙阁陌鲜抱抠决俗殆饼君楷整亮衔赔拣弊锈角粟碴菲危烬榷钝躲俩赵淌试裴恍耀先熔肩在砸啡半蛹培死典完朔昭剐垂兜覆扔记项渡窘硫史第幸枝曙乍衅壳厉弘氢恕竞趴瓶琅效隐鞠淋函碾雀扰羚笆避畸飘涸踪昧涝烘拍缠蜜湃肤阔石屿箭奖萧恋辊授拾骏最学拴稚瞅相铜绎吾鄙俯洲诊俗主危穆奠柬炊蚌谗磋锚邦尹爹阳猿打磕卤寸赌哀霹琼澜挨挪截飘搽又姆荧朔演刘新全雏祸烤庞殷声撵锌唇邑诣度毫族椰覆欠觅寻雷秉劲络蹋鞋闲芒估象胜借绥侍净嫉鸣踊启刊窒生皱戒苏英语教学工作计划范文1、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应我的英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学****英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学****完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学****能力发展提高的综合评价体系。2、学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学****英语的过程中,没有很详细全面地学****音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。另外,学生在学****策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多学生不能明确学****英语的目的,学****缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能做好课前预****和课后复****工作,学****没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。最后,学生对新教材