文档介绍：蚅幼儿园设施、设备使用管理及维护更新制度莄一、幼儿园园领导和各班级、各部门要运用各种方法,对师生及家长进行爱护公物的宣传教育,任何组织或个人不得破坏设施设备。荿二、建立健全设施、设备安全档案资料,对所有设施、设备必须登记造册,注明购买时间、设备名称、设备价格,由财务室专人保管,并做好维修记录。蝿三、在园长领导下,每学期组织人员对设施、设备认真普查一次,发现问题及时处理,平时思想要重视,以防患于未然,确保使用时的安全。蒄四、每年添置一定数量的保教设施设备,并做好登记保管工作。蒄五、各种设施、设备属于固定财产,实行分班定人管护,落实责任制。如有变动,必然办理移交手续,如发现非正常损坏或丢失,照价赔偿。螀六、公共场所的设施、设备由幼儿园负责打扫与保养,有损坏及时通知办公室进行修理。芇七、建立治安组织,做好安全防护工作以防火灾、盗窃、意外事故的发生,每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况,闲杂人员不能进园。夜间加强巡视制度。节假日要有专人值班护园。蒇八、注重平时的管理、维修、保养工作,以延长设施、设备的使用寿命。薄幼儿园教玩具使用管理更新制度膁一、教玩具使用制度:罿 1、未经教具管理员同意,任何人不准私自取用教具。芆 2、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用,并填写借用时间、教具名称和数量,要及时送还。蚄 3、电化教具一般当天借还,要转借时需办理转借手续。薂二、教玩具管理制度:莆 1、对各种玩具、教具必须全部编号登记,分类保管,对新添教玩具要及时通知各班教师,以便提高教玩具的使用率。羅 2、教玩具要保持整齐、清洁,教玩具都要分类存放,取用方便。螄3、手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借,如需外借,一律做好登记。螈三、教玩具更新制度:膈1、每年对教玩具进行一定数量的更新。螃2、使用教玩具人员,正常损坏了教玩具,要及时通知有关人员,以便合理及酌情处理,由于不负责任而造成的损坏,要追究责任,赔偿损失。袄幼儿园图书室使用管理及更新制度腿一、保持室内卫生,做到图书室无灰尘、卫生整洁。薆二、按照规定的时间进入图书室阅读,教师填好图书室使用登记。螆三、幼儿进入图书室活动,要保持环境安静,不得大声喧哗。袄四、幼儿不得将图书带出活动室。薀五、教师要加强图书的管理,教育幼儿要爱护图书,不得损坏图书。看完图书放回原处,严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔,对损坏的图书及时修理,对丢失和破损的图书查明原因,根据情况注销或赔偿。芈六、教育幼儿书架上随意取书。薅七、活动结束后及时切断电源,打扫整理关闭门窗。羄八、资料管理员要认真负责,及时做好借还记录,定期整理检查。羁九、每年进行一定数量的图书购买,新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借,及时向老师宣传介绍新书,加快图书流通,提高图书利用率。螆十、所有拿出图书室的图书,都属外借,外借的图书,务必办理借书登记;还书时需办理还书登记,检查所还图书与所借书目是否相符,书本是否损坏,进行核销,必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。莄手工制作室肃一、手工制作室使用管理制度莂1、手工制作室由任课教师负责管理,室内存放器材应入橱定位。蒈2、进入手工制作室后,不许大声喧哗,不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画,注意保持室内整洁卫生。莇3、爱护室内摆设模型设备,未经教师允许,不得搬动手工教学备品。如因违反造***为损失,将根据事故的情节轻重,由损坏者承担经济损失的责任。膃4、下课后,任课教师必须认真清点好所有的工具,确保工具齐全,并组织幼儿清洁教室,关好门窗。葿5、室内器材一般不得外借,确须借用必须经学校主管领导批准,器材遗失、损坏应照价赔偿。膀二、手工制作室活动方案膆(一)指导思想芃儿童喜欢画画、手工,就如同喜欢游戏一般,儿童在手工活动中创造想象之大胆是***所不及的。给儿童一个相对自由的时间,创设一种能激起创作欲望的艺术空间,让儿童能用自己喜欢的手工方式表达情绪和认识……,儿童的创造潜能、审美表现愿望和能力、创造型人格是可以在手工活动中得以充分挖掘、激发和培养。新《指南》更强调儿童主动的发展,关注儿童终身受益的品质的培养。要落实《指南》精神和“创造”的教育宗旨,需要对幼儿园现行的手工活动进行改革,更好地发挥手工教育的独特优势,探索能使儿童的创造力可以自然流露的方法和途径。袀为了更好地发挥儿童手工活动的内在价值,使手工活动成为儿童爱玩的“游戏”;成为儿童表达自己情绪和认识的一种“语言”;成为启迪儿童创造力思维的摇篮;成为懂得欣赏、自信的小“艺术家”,我园特创设了“手工制作室”。蚈(二)目标袅1、探讨创造型手工教学活动的艺术环境营造、手工材料提供、作品表现内容、个性表现方式、多元组织形式、有效指导方式和作品展览赏析等。莃2、探讨形式多样的手工工作室或手工活动区的建立,为儿童个性化的自主艺