文档介绍：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《三亚落日》教案背景1,面向学生:□中学小学2,学科:语文2,课时:23,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、自学课文,思考课后的问题。四、让学生提出自学中遇到的问题。教学课题教养方面:1、学会本课个10生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、能正确完成课后第三。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三、四两个自然段。教育方面:1、培养学生在实践中学会运用的良好****惯。2、激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教材分析说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析,需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。教材分析本篇课文描写三亚落日时的美丽景色。先用细腻的笔触铺陈了一幅如诗如画的景色,蓝蓝的天,蓝蓝的大海,几只洁白的海鸥,银光闪闪的沙滩,椰树婆娑的倩影,一切让人心醉神迷,久久不愿醒来。以此为背景,此时的主角落日上台了,上演了精彩绝伦的独幕剧,如一位顽皮的孩童,又如一只大红灯笼,又像一位训练有素、身手不凡的跳水运动员,美仑美奂,荡气回肠。整篇文章行文优美,想象丰富,文质兼美,读上去琅琅上口,让人情不自禁地漫步于绵延不绝的画卷之中,受到美的熏陶。重点:作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。全文共有五个自然段。第一自然段开门见山,点明“在三亚看落日真有诗意”。第二自然段介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。第三、四、五自然段生动地描绘了三亚落日的美景。难点:课文语言清新,是帮助学生积累语言的好教材。教学本课可侧重在网络环境下,充分发挥现代媒体的功能,通过对语言文字的朗读品味,帮助学生了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学准备:搜集关于“三亚”的资料教学方法本课学****注重教与学相融合,注重学生自主性学****与协作性学****相结合。 1、教师引导与学生自学相结合:通过设计的powerpoint(结合具体的课文语言材料)引导学生理解课文内容、体会作者的思想感情,学****写作方法,积累语言,并引导学生通过自由上网查找资料,开展课外阅读和课题研究,体现学****的自主性和开放性。 2、小组协作学****对某一问题经过学生互相讨论、集思广益、取长补短,实现全面认识,体现协作性。如学****三亚日落的情景”时,学生通过科建多媒体教学网络,充分讨论,发表自己的见解,培养学生协作学****能力。教学过程说明如何导入该课程,主要教学点的设计,知识拓展等。第一节教学要点:感悟三亚落日的诗意。教学过程:一、激发导入太阳自古以来就是文人十分赞美的,不过不同的地方有不同的特点,今天,带领大家去海南岛的三亚看看落日,看他有什么特色。【百度视频】三亚风光:http://video./v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=%E4%B8%89%E4%BA%9A%E9%A3%8E%E5%85%89&ie=utf-8【百度图片】三亚落日http://video./v?word=%C8%FD%D1%C7%C2%E4%C8%D5&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800板书:2、三亚落日出示中国地图,介绍三亚的地理位置,指出三亚是观看