文档介绍：蒀四语上册电子备课蒈李玲螃语文(学科)电子备课肃课题芈8、虎门销烟蚆教材分析膃螄荿设计理念罿袆芀教学目标莄一、知识与技能肁能正确、流利地朗读课文。腿二、过程与方法羄学会本课生字,理解由生字组成的词语。膁三、情感、态度与价值观腿虿蚅重点膃难点薁能正确、流利地朗读课文。肈能读通课文,理解由生字组成的词。蒅教学准备芄1、图片;2、生字卡蚀蒇课时膅肂教学过程设计肂第一课时羇一、揭示课题 袆1、出示雕像图:这幅图上画的是谁?肃2、简介林则徐:通过课前收集的资料,自己介绍林则徐。(在他任湖广总督时,被道光皇帝任命为钦差大臣,到广州查禁鸦片,惩办鸦片贩子,在虎门当众销毁鸦片20200多箱。今天我们要学习的就是这段历史。)膀3、板书课题:虎门销烟薀谁用一两句话来说说课题的意思?理解销:销毁;烟:鸦片 蚆二、初读课文膄1、学生自学,师提自学要求艿(1)借助课后拼音把课文读正确,尤其是长句子和带生字的句子要反复多读几遍,看清生字字形,读准生字字音。肀(2)把生字词画出来多读几遍,尝试理解,不懂的词可做上记号。莇(3)标出段落序号。羂2、检查自学情况。薁(1)认读生字词。二次备课葿(2)分节读课文,相机正音。膇3、学生默读课文,引导学生按事情发展顺序把课文分成三段。肃第一段(第1节)交代了虎门销烟的时间。螀第二段(2—5节)具体写虎门销烟的经过,并生动地描述了群情沸腾、人心大快的激动场面。袈第三段(第6节)写虎门销烟的伟大意义。袇三、指导写字肅1、出示生字,学生认读。肂2、讲解字形。莈寨:上中下结构的字,中间的三横写得紧凑些,注意长短的变化,撇和捺要舒展开,下边的部分左右是两点。蚈毁:左右结构的字,左上的“臼”扁一些,左下的“工”最后是提,右边是“没有”的“没”右半边。袂第二课时膀一、导入新课螇这节课我们继续学习《虎门销烟》,板书课题。肄二、精读课文羃1、学习第一节。荿(1)指名读课文,说说有什么问题,启发学生围绕“值得纪念”发问。膆板书:值得纪念袄过渡:这一天为什么值得纪念,究竟发生了什么事?羅2、学习二到五节蚁(1)自由读第二节课文。袀(2)指名说说从哪些词句可以看出虎门寨这一天不同寻常。薅抓住两方面体会:一是虎门寨及礼台的壮丽,二是前来观看的人多。螂板书:水泄不通彩旗林立蝿(3)感情朗读,体会壮观的场面。艿(4)自由默读二到五节,思考销烟的主要过程是什么,并概括出来。莅(5)指名说:下令销烟(重点)结果袃3、学习第三节。膂(1)默读课文,想想是分几步销烟的,用自己的话概括出来:蝿撒盐抛鸦片倒生石灰肆(2)说说自己从哪些词语能看出销烟的顺序,画出有关词语。袅找出表示顺序的词:先……再……芀(3)练习复述销烟的经过,指名复述。膈(4)自由读,体会哪些词语最能突出中国人的气势。袆(5)齐读,说说读了这三句话仿佛看到了什么。羆(6)感情朗读全节。羇过渡:害人的鸦片被销毁了,老百姓高兴极了。我们来看第四节。袁4、学习第四节。袀(1)指名读课文。肈(2)用高兴的语气齐读。肅5、学习第五节。芁(1)指名读课文。薁(2)提问:销烟持续了23天,说明了什么?销毁了二百多万斤说明了什么?烟渣被卷进了咆哮的大海暗示着什么?(这一点是本节课难点,学生不易回答出来,教师可适当点拨:暗示中国人民的力量压倒了外国侵略者的气焰)聿(3)想象在中国人民强大的销烟气势面前,外国侵略者垂头丧气的样子膃(