文档介绍："中学美术课兴趣的培养"研究性学****方案
研究课题名称:
中学美术课兴趣的培养
一、课题背景、意义及介绍
背景说明(怎么会想到本课题的):
俗话说:兴趣是最好的老师。没有了兴趣,就谈不上愉快地学****不能愉快地学****就没有学****效率。所以,如何提高中学生学****美术的兴趣是每一位美术教师苦苦探询的难题。在教学活动中,教师唤起学生的学****兴趣,使学生带着愉快的情绪参与到学****创作中,是成功地完成教学任务的重要条件。研究美术课兴趣的培养有助于提高学生学****的兴趣,从而使每一个学生都能在良好的情绪中获取新知识,创造新作品。
课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过对几种提高美术课堂兴趣的方法进行比较分析,让学生自己寻找学****美术的乐趣,抛开传统美术上课模式,让学生更轻松更有效地学****美术,以提高美术课堂的兴趣及对美术的热爱追求。
课题介绍
本次研究性学****活动收集了各种提高美术课堂兴趣的方法包括:一、以好奇心为先导,激发学生探索的兴趣。二、制作优秀的范画,引导学生的学****兴趣。三、优化创新课堂教学方法,提高学生学****的兴趣。四、体会成功的快乐,延续学****兴趣。
二、研究性学****的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学****的教学目和方法的阐述)
知道:收集各种提高美术课堂兴趣的方法,尤其注重以好奇心为先导,制作优秀的范画,优化创新课堂教学方法等。
理解:通过到阅览室、网上搜集资料,集体探讨,向老师咨询等途径,深入理解每种方法事实的步骤过程。
运用:对各种提高美术课堂兴趣的方法进行比较,运用到实际的课堂学****中来,并在活动中经过与同学们的交流,提升同学们探究问题和解决问题的能力。
分析:分析每一种方法的优缺点,详细记录有效提高美术课堂兴趣的方法。
综合:总结出几种实用有效提高美术课堂兴趣的方法,全面综合分析,并得出重要结论有:1、把握规律;2、联系已知;3、联系相关信息。
评价:评价判断每种综合方法的优点,选出科学有效的方法,并且可以通过举办竞赛活动或测试来检验自己的研究成果。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学****有影响的因素。)
通过对学生学****美术的了解,分析得出结论:很多学生不愿意学美术并不是单纯对美术学科本身缺乏兴趣,而是因为美术是一门不用考试的科目,许多学校不够重视,甚至利用美术课来学****主课的知识。虽然很多人都认为美术是一门“小学科”,但这却是关系到学生全面发展的大事情,因为美术不仅仅是教会学生画画,还是开发和提高学生智力的最好形式,所以说我们不能小看初级学校的美术教育。但许多学生在美术课堂中找不到学****美术的兴趣,慢慢会脱离轻松愉快的美术课堂。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
研究的目标:帮助学生提高学****美术的兴趣,改善学生的思维模式,扫清不重视美术的障碍,达到轻松高效学****的目的,并激发和培养学生学****美术的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学********惯和有效的学****策略。
研究的内容:
调查学生学****美术兴趣的情况,了解学生学****美术的难点;。。,并分析其优缺点。。
研究的