文档介绍：:隶书,初号,加粗2.“主办承办”:隶书,小二,加粗3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题:华文新魏,:正文用小四号字,宋体,。,从大到小以此为一、(一)、1、(1).协会文书格式规范:“主标题”:宋体,三号,加粗,居中,下空两行;“分类标题”:宋体,四号,加粗,左对齐,单独成行;“二级分类标题”:宋体,小四号,加粗,左对齐,单独成行;“内容”:宋体,四号,不加粗,段前空两格;“落款”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;“时间”:宋体,四号,不加粗,右对齐,单独成行;(以上都是指非正文部分)段落格式:;页眉页脚:和本文档一致;背景和底纹:可自行设计,底纹一般用本文档的图标编号系统:编号采用“一、二、三”“(一)、(二)、(三)”“1、2、3”“(1)(2)(3)”“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”“A、B、C”“a、b、c”的层次对应的符号系统;若为了方便内容上的区分,可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。备注:•1、附件(表格、人员分工、工作制度、其他策划……)•2、调查(数据、价格……),更精确•3、最重要三部分(可行性分析、活动流程和经费预算)•4、突发事件,解决方案,应急措施5、备用方案一、活动背景及目的随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。二、活动时间及地点 2011年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。三、承办单位合肥学院共青团理论研究会四、调查对象合肥学院在读的所有学生五、调查方式原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。六、活动资金 1); 2); 3)展板、; 4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,。七、具体安排 1)前期准备阶段[3月9日~3月15日] a、3月9日~3月14日监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。 b、3月9日~3月12日组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。 c、3月11日~3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。 2)问卷调查阶段[3月16日~3月20日] a、成立临时问卷调查小组: 大一组组长:尹小委(外联部部长) 大二组组长:陈雷(副会长) 大三组组长:李红(副会长) 大四组组长:郭方(会长) b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等) c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中) 3)统计分析阶段[3月21日~3月27日] a、3月21日~3月22日由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的数据比例统计。 b、3月23日~3月25日由社团理论学****小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学****小组代表进行培训。 c、3月26日~3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。 4)后期宣传阶段[3月28日~4月3日] a、3月30日~4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。 b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。 c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。 d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。 5)总结经验阶段[4月4日~4月6日] a、总结活动中好的经验和方法,分析找出不足之处,并探讨解决办法。(1)(2)上个学期,我发布了一篇大学活动策划书格式和样例的文章,原意是给我的学生做个样例,让他们把活动做得规范化些。未料到贴出来之后,在网上倒是引起一些反响,很多大学生朋友向我留言咨询。可是,那个时候时间实在太紧,只好硬着头皮应付过去。现在暑假,时间充裕了,只好开始补课,希望还能不负网友所望。所谓的策划书,