文档介绍：薂第三节中国的河流袇膅学****目标:蚂知识目标:,为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。。记得我国主要的外流河和内流河的名称和位置,以及水文特征。,记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。、黄河的源流概况和各段的自然特征。5、了解长江在水能、灌溉、航运方面方面的巨大作用及其开发利用的现状6、了解黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发。莃能力目标:学会阅读中国主要河流分布图,了解流域、水系,内、外河流流域的分布;阅读长江水系和干流剖面图,了解长江水力资源最丰富的河段,阅读黄河水系和“地上河”示意图,了解黄河多灾的原因。袈德育目标:。。薈重难点及突破措施:莅重点:::蚆   课堂讲授、分析图表、多媒体教学、活动讨论、学生设问袅教具准备:学生地图册、多媒体课件,影象资料、教学挂图薀第一课时螇本课目标:,为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。。记得我国主要的外流河和内流河的名称和位置,以及水文特征。,记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。螈〔引入新课〕***   有一首歌《长江之歌》有这样几句歌词:“你从雪山走来,……你向东海奔去,……你用健美的臂膀,挽起高山大海。……”这些歌是赞美长江的。蚃在我国广阔的土地上,分布着许许多多“从雪山走来,奔向大海”的大江大河。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。本节我们来一起学****我国的河流湖泊的知识。肀(板书)第三节中国的河流袀  一、外流河为主  芅  〔教师〕在了解我国的河流特点之前,我们先来了解一下这些概念:流域-是指河流或水系的集水区域;水系-指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下河流等组成的水流系统。外流河-地表和地下径流最后注入海洋的河流。内流河-则相反。让我们看课本P42图2-28中国主要河流分布图,在这幅图上,棕黄色的区域称为内流区,粉绿色的区域称为外流区。它们之间的界线大致自东北向西南分布,如果我们对照课本P21页图2-2(中国主要山脉分布图),就可以进一步了解这条线经过哪些山脉、地区(大兴安岭、阴山、贺兰山等)。肃〔教师提问〕在这张图中我们可以找到我国的主要的河流,那么我们大家一起来找一找长江和黄河,同时判断一下它们直接注入海洋,它们是属于什么类型的河流?(外流河)然而我国的很多河流是必须通过其他河流才能注入海洋,比如:汉江、湘江等等,它们要通过长江才能注入海洋,那么它们是什么类型的河流呢?(外流河)螁〔教师小结〕直接或者间接注入海洋的河流就是外流河,我国所有的外流河中,注入北冰洋的只有额尔齐斯河,属北冰洋水系;注入印度洋的主要有怒江、雅鲁藏布江等,属印度洋水系;长江、黄河、珠江、黑龙江等大部分河流注入太平洋,属太平洋水系。蚇为了更具体的了解、掌握内流区和外流区的特征,现在我们来列一个表格:(以下边问边讲边填,)板书:蚇                    内流区                   外流区薂  概念    区内河流最终未流入海洋   区内河流最终流入海洋⑴薁  分布        我国西北                      我国东南螈 占陆地面积      1/3                        2/3 螆  河流数量     少而短                      多而长芆  河流水量        小                        大芁 季节变化    夏季气温高,为汛期       夏季降水多,为汛期螀(补充几点:)袄   ⑴刚才讲内流区和外流区界线的时候,我们注意到在这条线的东面还有两块棕黄色的区域,为什么呢?(学生回答)对,这里也属于内流区,因为这里的没有河流或者河流没有流入海洋。蚅   ⑵内流河,如我国最大的内流河-塔里木河,河水主要来自周围高山的冰雪融水,所以汛期在气温高的夏季。肂⑶在外流区,以秦岭-淮河为界,此线以北的河流冬季河流结冰,普遍形成枯水期,一些河流甚至断流。而南方的河流则没有结冰现象。薇〔教师〕我们在把目光放到课本P42图2-28中国主要河流分布图上,对比前面我们学****过的气候一节课中的季风和非季风分布图(课本P36图2-22中国季风区与非季风区),同学们发现了什么?(它们的分界线很相似。)是的,于是我们可以认为我国河流的外