文档介绍：羂衿历史必背知识点薇百家争鸣蚈一、大思想家、大教育家孔子莄1、孔子哪个时期人?什么学派创始人?薃春秋晚期;儒家学派。芈孔子学说的核心?“仁”蒅3、孔子的思想主张?蒂政治主张:“为政以德”。羂教育思想:有教无类;创办私学,广收门徒;因材施教;要有老老实实的学****态度;谦虚好学。温故而知新。羈4、孔子思想的影响?薆孔子的学说成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。袅5、哪位学者向谁提出什么建议,使儒家学派后来成为中国封建社会的正统思想?莂董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”螈请列举儒、道、法的主要思想和现实意义。薈儒家:主张“仁”、“爱人”。现实意义:使我们尊重别人,理解别人,能促进人与人之间的和睦,社会和谐发展。羃道家:主张顺其自然,无为而治。现实意义:能使人化解压力,减缓矛盾,用辩证的眼光看问题。袁法家:主张改革,提倡法治,使我们与时俱进,养成依法治国,依法办事的好****惯。葿二、孟子思想主张?莅“仁政”治国(思想核心)、反对一切战争,轻徭薄赋、可持续利用资源。莆思想家老子芀1、老子什么时期?哪家学派的创始人?艿春秋晚期。道家学派。蒆老子的思想主张?蒄一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化(思想核心);以柔克刚。蚀庄子的思想主张:顺其自然,“无为而治”。羀韩非子蒈法家学派的创始人?思想主张?薂战国时期韩非子。莃思想主张:(1)主张改革。(2)提倡法治。(3)提出建立专制主义中央集权制度。螀2、在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对儒、法、道三家思想的理解,谈谈如何遏制校园内“破坏公物”行为(或班级管理)?芅儒家主张以德治国,法家主张依法治国,道家主张无为而治。羅先进行批评教育,如果还不改正就进行一定的惩罚,但是绝不能放任不管。螂3、春秋战国时期具有思想解放性质的事件是什么?百家争鸣。蒀五、墨子的思想主张?莇“兼爱”、“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争。肃六、孙武:兵家的鼻祖,杰出的军事家,著作《孙子兵法》节七、辨认孔子、老子、韩非人物图像羇八:今天我们应该如何对待传统文化?吸取精华、去其糟粕莈九:春秋战国时期的阶段特征:蒅经济:铁农具和牛耕的推广,生产力的发展。蚁政治:封建制取代奴隶制蚇思想:百家争鸣军事:诸侯分裂割据膅十、诸子百家思想中,最具有变革精神的是哪家?答:法家。薄十一、大变革的核心:封建制取代奴隶制肁商鞅变法蒇1、商鞅变法原因?铁农具和牛耕的推广,生产力的发展。芇商鞅代表哪个阶级利益?“守旧群臣”代表那个阶级的利益?蚂新兴地主阶级;奴隶主阶级蒀商鞅变法目的?为了确立封建统治,发展封建经济。膈商鞅变法内容?莈公元前356年,商鞅在秦孝公支持下变法。肅国家承认土地私有,允许自由买卖。罿奖励农耕。生产粮食布帛多的人,可免除徭役;羈奖励军功。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。肅(3)建立县制,由国君直接派官吏治理。膃5、商鞅变法的影响(商鞅变法的作用?商鞅变法成功的原因)?蚃(1)经过商鞅变法,秦国国富兵强,成为战国后期最富强的国家。虿(2)封建制度逐步确立.***(3)为秦统一六国奠定了基础。蒅6、商鞅的理论属于哪家学派的思想?(2分)肂法家学派。荿7、商鞅变法中有利于农业生产,受到地主阶级欢迎的措施?羄国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励农耕,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。蚄8、商鞅变法中受到民众欢迎,奴隶主反对的措施?蒁奖励耕战:承认土地私有,允许土地买卖。腿商鞅变法中有利于增强中央集权,加强中央机构对地方控制的措施是什么?肆加强中央集权:建立县制,由国家直接派官吏治理。螂10、商鞅变法中最能反映出变法性质的内容,?袁国家承认土地私有,允许自由买卖;袀秦始皇、汉武帝肇1、“秦皇”是指什么人?秦始皇嬴政。肄2、秦皇的最伟大功绩是什么?什么时间?莀结束了春秋战国分裂割据的局面,完成了统一;公元前221年。蚀3、秦朝为巩固统一采取哪些措施?袄政治:创立专制主义中央集权制度。芃经济:统一货币、度量衡蝿文化:统一文字思想:焚书坑儒。莁军事:北击匈奴筑长城,开发南疆凿灵渠。(蒙恬负责修筑长城:西起临洮东辽东)羆4、统一货币、度量衡的意义?(统一货币为圆形方孔钱)。薅意义:有利于经济文化交流蒃5、统一文字的意义?(统一文字为小篆)袇意义:对我国以后文化的发展和维护国家的统一,有重要的影响。羇6、专制主义中央集权制度内容:(1)最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。蚄(2)中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。袂(3)在地方上,推行郡县制。薇7、秦始皇被称之为暴君,主要理由是什么??袂秦始皇——徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷、焚书坑儒节9、“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋租,稍逊风骚……