文档介绍：蒅熊达峰蚂团校培训的学与悟蚀我很荣幸能够以校宿管会当中一名干部的身份参加学校组织开展的第五期团校培训,经过三个星期的学习,我学到了很多之前没有掌握的学生干部的知识,感受颇深,有所体悟,使我这次团校培训收获颇多。袅在开班典礼上,校团委组织部给我们大体介绍了团校培训的概况,让我们明确了团校培训的方法和意义,给我们以美好的憧憬。我便觉得非常有必要认真学和写下每一节课的感悟来进一步巩固和升华我在团校培训当中所学到的知识,并慢慢的运用到实践当中去。因为我很清楚的知道,将来在企业当中要想成为干部,必须要在大学期间把干部工作做好。实践才是检验真理的唯一标准,要想学得更透彻,必须要通过亲身经历并且多经历才能更好的体验所学的内容,成为一位优秀杰出的干部。膅第一次课学工处处长何建新老师给我们讲了学生干部的定位与要求。学生干部应具备的基本要求当中能力要求有调查分析能力,承受和克服困难的能力,组织管理能力,交际沟通能力,团队协作能力,创新能力,自我控制能力。基本能力要求要有团队协作的能力,要把个人目标自觉融入团队目标中去,在实现团队目标的过程中体现出自己的价值,一切从大局出发,积极向上,要一切从大局出发。基本能力要求要有自我控制能力,善于化解和调试,学会控制自己,气平则心静,心静则理明。我们要仰望星空,立志怀天下;脚踏实地,修身求真知。葿第二次课基础课部教授王宗廷老师给我们讲了学生干部应具备的基本素质。素质概说,素质的概念,素质的内涵,内在性和外在性是基本特征,素质以先天遗传为基础,素质影响和决定人的言行,言行是素质的外在表现形式。人的素质与其进步和发展密切相关。素质的构成,积极进取开拓的精神,崇高的道德品质和对人类的责任感,在急剧变化的竞争中,有较强的适应能力和创造能力。素质的特征,内隐性与外显性的统一,稳定性和发展性的关系。素质形成和发展规律,先天遗传,后天开发内化,用进废退。学生干部的自我认知,一支不可或缺的力量,学生中的骨干,学校联系学生的桥梁和纽带,学校政工队伍的得力助手,学校良好学风、班风的带头人,繁荣的校园文化的具体组织者,学校的形象,学生干部队伍的状态。提高学生干部的重要性,树立形象,搞好工作,准确定位,按本色做人,按角色做事,按特色定位,到位不缺位,补位不越位,培养全面发展的人才。螈第三次课团委书记舒宏应老师给我们讲了学生干部能力与技巧。何谓学生干部?主要干什么?学生干部四步骤,策划安排,分工实施,监督反馈,宣传总结。学生干部定义,现状,一项调查显示学生干部队伍存在一下问题,对学生干部的角色定位不准,几个关系处理不好,存在官僚主义作风,公私不分,任人唯亲。学生干部应具备的六种能力,统筹能力是指洞察事物、工作谋划、整合协调和创造性思维等方面的能力,主要指工作计划的制定,工作方案的实施与开展,工作效果的监督,工作成果的总结宣传,调动资源,寻求支持等。沟通能力包含表达能力,争辩能力,倾听能力和设计能力,沟通能力最直观的理解就是表达能力,它包括口头表达能力(说话、演讲、作报告)和书面表达能力(回答问题、写文章)。提高方法是多听、多读、多说、多写。协作能力是指建立在团队的基础之上,发挥团队的精神,互补互助以达到团队最大工作效率的能力,借物使力,取长补短,优势互补;互相学习交流、共同进步。协作几个要素是尊重、信任、宽容、平等