文档介绍：2012-2013学年第一学期人教版一年级上册教学及进度计划----王栋一、指导思想:严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。二、学情分析今年我担任一年级(1)班数学教学工作,本班有汉族学生有人,民族学生有人,男生有人,女生有人,民族学生占到三分之二强,要实行汉语授课,受到语言环境的影响,一部分学生甚至听不懂汉语,因而培养学生的汉语能力也是教学重中之重。再加上学生刚踏入学校,学生的行为****惯都没有成行。针对这种情况,我认为要培养学生良好的学********惯,面面都要俱到。要注意加强学生在校写完作业的效率。由于班上大部分学生受到学前教育,都会数10以内的各数,会认这些数,会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;但也有一部分学生对课堂学****不太适应,课堂上集中注意力较短,根据这些情况,在教学时,应从学生的学****兴趣出发,注意建立良好的师生情感,让学生爱教师、爱数学,并通过以后的学****体会到学数学的乐趣和作用。三、教材分析:本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一共分为九个单元:数一数,比多少、位置、1----5的认识和加减法、认识图形,分类、6---10的认识和加减法、11---20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复****和二个数学活动(数学乐园和我们的校园。)本册教材的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表述比较的结果,熟练地口算10以内的加减法,会口述计算20以内的进位加法的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法是学生学****认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学****与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。除了认数和计算外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简单的分类,以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多,但都很重要,有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学****数学的兴趣。四、教学内容和教学目标本册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类11—20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践活动。这一册教材的教学目标是,使学生:1、熟练地数出在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0—20各数。2、初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“>”“<”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、初步认识钟表,会认识整时和半时。8、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、认真作业,书写整洁的良好****惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、教学重难点重点:本