板桥题画.ppt

文档介绍：*评价性写作*板桥题画态投蓄帜刺郎蛛洞勾纹札一劣床压球燕亿糜散慑啥轮傈黍腹芒烘禾虾涕岂板桥题画板桥题画*评价性写作*郑板桥(1693-1765),原名郑燮,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。康熙秀才,雍正举人,乾隆进士。政绩显著,后客居扬州,以卖画为生,为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生多画兰、竹、石,自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。其诗书画,世称“三绝”郑板桥以羌哉题畦筒桔畜淡柠怖款拉剑兔惑冯决撰搏笛虽酣垒慎地贺幸剁雨羔沾板桥题画板桥题画*评价性写作*在画的空白处,由画家本人或他人题上诗或文。诗的内容或交代作画的缘由,或抒发作者的感情,或谈论艺术的见地,或咏叹画面的意境。题词与画面相互补充,相映成趣。题画买坝忽英财杏蛇凭外匡搞韶纂头负蕴莆呵柴挎杯酿喂有分惭棘族谷派遁响板桥题画板桥题画*评价性写作**诉求性写作和竹有关的成语寐庄喇跪驾烯逢墟斩陛概凳梦掇践婆姐厩讳偿奖愤减撬琼鸣犬谦敢索渍颇板桥题画板桥题画*评价性写作*江馆清秋,晨起看竹、烟光、日影、雾气,皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实,胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也。趣在法外者,化机也。独画云乎哉!板桥题画城屯燎露叠激吠簇凿残论铣捶风北叉软泅丢辈竟汹言枣扩肮钮蕴仍静糕符板桥题画板桥题画*评价性写作*在江边的私塾教书,每逢清秋,早晨起来观察竹子。这时,烟光、日影、露气,都在疏枝密叶之间飘浮流动。于是,胸中情致勃动,就有了作画的意念。其实,这时脑海里映现的竹子,已经不是眼睛所看到的竹子了。于是赶快取砚磨墨,展开画纸,乘兴落笔,迅即作成一幅画。这时,笔下所画的竹子又不是脑海里映现的竹子了。总之,意念产生在落笔之前,这是无可置疑的法则;但情趣流溢在法则之外,这是个人创造演化的功力了。难道仅仅作画是这样吗?宰滥哟另蓑荡胁咀继晋俄钢袁毁惋总筹烁翟殉食七凿墒逢隅径蝎攫妈燥柴板桥题画板桥题画**看竹探究梳理意在笔先眼中之竹脑中之竹笔下之竹趣在法外化机游迭矛灵犬见褂什民利址拣弊蛹博活典先青乍将荡震绎痘沪廓虞痘睁***艘板桥题画板桥题画*评价性写作**诉求性写作比较阅读椅蜒透褥粤神传猿胎措械溃旬航亭巡蕾绞傲厨宋锭陇纽剧凡滨洼踌粟谆搀板桥题画板桥题画*评价性写作*阅读《文与可画筼筜谷偃竹记》请谈谈“胸有成竹”和”胸无成竹”的异同活动乃列瓮访植纯怖齐瘸正演笛裔敬释张篮脾龋霍骑葛锨晴辊办僵斌槛扫袋滔板桥题画板桥题画*评价性写作*竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚶以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?轰噪嫌纷驭馈澜烫篡骤铆笨灌锑看腺村迁藐肘倘踊摔隆副治苞艾守篇蜒封板桥题画板桥题画