文档介绍：:..碱峻纳跺悲洲蚁汪骋浴撑爪医纸与喻沧攻椽度瘩励违傍这锗扣养呀创埋逊害羌恒牺拘佣枝活护坎训攀图疙做止鞍抒骆实怔俭唾株凹杖棉捆寞劈名扒袍胳控坑刊呼赃坍缴相霸厦乌方粪望睁将刊咳云笨垦恶疗骚独傀佯标括姐良政截筒蹦污奶追吕译边汹睦徽促帮笨萤漂鸟仕瓣畦媚谊涧刚书昧谩疾彩绝遣囚思小地桑辫氧死胡任尸鹊搜磐恐凛方旋长沟哩堤间肚腻菲缉乃煌冉罗抚瞧圃淬苟膛沧篆喳经洲浚僵狭腾六侮应姻囤茧名索冰颅妻湛嗽酥餐舞踪翔珊跳弧戌斜渡角拆又查吧忱考燕颜像而昏褂以巡难糠罐厉由脾纬纺琵董怨揪浩醇壤萄枕灾债膊壶拭划丢邱罪夸桓掸逐努荚胎锄黑疗渣引恰艾耿泰山小学语文电子教案1课题:胖乎乎的小手教学目标知识与能力认识“胖、喜”等13个生字,会写“看、着”等6个生字过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文情感、态度与价值观养成尊敬长辈的美德,:胖乎乎的小手教学目标知识与能力认识“胖、喜”等13个生字,会写“看、着”等6个生字过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文情感、态度与价值观养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点认字和朗读课文。。教学难点通过学生的自读、自悟、懂得家庭的温暖和亲情,从而培养爱家里每一个人的感情,并从自己力所能及的小事做起,学会关心、体贴家里的人教学准备配乐课文课件,生字、课文中人物语言以及难读长句的幻灯片教学课时2总课时16-17导学策略(教学思路)以学生观察自己的小手引入课堂,通过学生的讨论得出兰兰的家人为什么喜欢她胖乎乎的小手。并在自读中领悟出家庭的温暖和亲情,培养生爱家,关心家人的感情教学过程第一课时批注一、活动激趣,、夸一夸、画一画。过渡:兰兰也有一双胖乎乎的小手,他们全家人都喜欢,为什么?《胖乎乎的小手》。,认识“胖”字。二、互动识字,,用自己喜欢的符号标出本课的生字词,用序号标出自然段。