文档介绍：第四章居民与聚落第一节人口与人种(第1课时)青铜峡市陈袁滩中学马铁军一、教材分析:一堂好地理课,应该正确把握地理课程标准和教学内容特点,充分发挥和挖掘新教材在课堂教学中的作用,根据教学内容和学生实际认知水平制定教学目标,设计教学的重、难点。1、课标要求运用地图和资料,说出世界人口增长的特点,举例说明人口问题对社会、经济、环境产生的影响。2、教材的地位与作用本节教材是七年级地理上册第四章《居民与聚落》中的第一节内容。主要包括世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种四个方面。本节课是在学生学习了地球与地图、陆地与海洋、天气与气候等基础知识后,进一步引导学生认识世界人口的增长特点、不同的人口问题及其对策。与学生前面学过的大洲与大洋、天气与气候等知识联系紧密,与我国的国情国策也密切相关,具有很强的现实教育意义。通过本节课的学习,既能够帮助学生树立正确的人口观,使学生受到良好的国情、国策教育,又可以为后面进一步学习世界的语言、宗教、聚落、国家等知识奠定坚实的基础。3、学生情况分析受年龄、心理及生理特点影响,七年级学生普遍好动、注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬。所以在教学中应抓住学生这些特点,一方面要运用直观生动的教学手段,引发学生的兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会,让学生多发表见解,发挥学生学习的主动性。对世界人口的增长特点,学生有一定的认识,但许多学生只是在电视、广播和报纸等媒体,听到或看到有关人口方面的知识,了解很肤浅,不够全面。在本节课中,要引导他们通过与老师、同学之间的交流与互动,通过对地图、资料的分析与归纳等学习方式,循序渐进地学习。学生对人口问题的具体表现比较感兴趣,老师应抓住这些有利因素,通过阅读课文、图片、联系生活举例,引导学生认识人口增长过快或过慢带来的问题。但通过人口问题的具体表现来分析其社会影响、解决问题的措施,对于七年级学生困难较大,需要教师深入浅出的讲解和点拨。使学生认识到学好地理不仅能正确分析和解决实际问题,还能培养学生科学的人口观。4、教学目标①知道目前世界上的人口总数,认识世界人口增长的特点。举例说明人口问题对社会、经济、环境产生的影响。②学会运用“世界人口增长曲线图”及相关资料分析说明世界人口增长的特点。学会根据有关人口数据,绘制某地人口增长柱状折线图。③理解世界各国不同的人口政策,树立正确的人口观。(教学目标是课堂教学的“灵魂”,对课堂的一切教学活动起到宏观的调控作用,是对课堂教学评价的重要依据。本节课确定的上述教学目标,涵盖了知识与能力、过程与方法、情感与态度三维目标,既符合新课程标准要求,又切合学生实际,而且目标具体、明确,操作性强,能直接用来指导、评价和检查本节课的教学。)5、教学重、难点教学重难点是一节好地理课的关键所在。教学重难点的设计,要符合教学内容的特点,体现教学目标要求,更要符合学生的实际年龄特征和认知水平。在课堂教学中,重、难点突出、策略得当实施到位,并具有一定的感染力,才能激发学生的学习兴趣,完成预定的教学目标。教学重点:运用“世界人口增长曲线图”及相关资料分析,引导学生认识世界人口增长的特点。能联系生活实际举例,说明人口问题的突出表现及其社会影响。确定依据:世界人口的增长是本节教材的基本内容,又是目前人类面临的重大社会问题,而且人口增长过快是人口问题