文档介绍：秋天的果实时间地点课时量2第1课时活动目标喜欢到秋天的大自然中活动,感受秋天的成熟与美丽,爱惜家乡的特产与资源,爱自然,爱家乡。初步了解秋天的景物特征,了解家乡有哪些特产,在活动中养成爱惜资源,乐于观察和探究自然秘密的****惯。用观察、询问的方法进行探究活动,体验观察比较的活动过程。课前准备教师准备1、各种秋季常见果实的实物和图片。学生准备1、到大自然中观察秋天的植物,看看它们的果实是什么样的2、课前搜集各种秋季果实的资料。3、准备一个和果实有关的小故事活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施一、猜谜激趣通过学生喜爱的猜谜方式激发学生的学****兴趣同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了几个谜语,它们都打一好吃的,看看你猜得出来吗?1、小小坛子,装满饺子,吃掉饺子,吐出珠子。2、几个兄弟一个样,弯弯身子软心肠,看看个个像弯月,吃到嘴里甜又香。3青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地下结果不开花。学生猜谜语橘子香蕉花生活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施二、小组交流、汇总资料(一)教师示范(二)小组交流(三)资料汇总三、知识拓展增强学生的感性认识了解更多关于果实的知识同学们真聪明,这么快就猜出来了,那你们知道橘子、香蕉、花生他们都是植物的什么吗?它们在什么季节最常见?其实秋天是一个丰收的季节,秋天也是植物结出果实的季节,今天就让我们一起去看看吧。出示图片教师适时评价教师出示更多的果实资料,讲解相关知识果实秋天认真观察,说说你看到了什么,了解了什么。学生在小组中展示自己搜集到的图片、资料,相互说一说全班范围内介绍自己熟悉的果实的名称,样子,产地……认真听活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施四、比一比,画一画四、情感教育五、讲一个关于果实的小故事。六、课堂小结培养学生的观察能力,让学生进一步感知秋天的果实让学生了解农民伯伯的辛勤劳动,懂得珍惜别人的劳动成果培养学生的语言表达能力这是对整节课的知识的梳理过程小朋友,看了这么多果实,你能不能拿起画笔把他们画出来呢?同学们你们知道大家看到的这些果实是怎么来的吗?教师适时引导这节课你学到了哪些知识?动手画一画小组讨论说一说讲故事梳理总结课题秋天的果实时间地点课时量2第2课时活动目标欢到秋天的大自然中活动,感受秋天的成熟与美丽,爱惜家乡的特产与资源,爱自然,爱家乡。初步了解秋天的景物特征,了解家乡有哪些特产,在活动中养成爱惜资源,乐于观察和探究自然秘密的****惯。3、用观察、询问的方法进行探究活动,体验观察比较的活动过程。课前准备教师准备选择一个农贸市场,并熟悉外出路线进行外出的安全教育大果篮学生准备笔记本搜集家乡特产的资料活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施一、走出去二、带回来让学生进一步感受秋天是一个果实累累的季节。对在参观询问中学到的知识进行整理带领学生到农贸市场。对家乡的特产作重点介绍。引导学生说一说进行恰当的过程性评价。跟随老师到农贸市场。通过参观、询问的方式加深对秋天果实的认识和了解。进一步体验秋天是一个收获的季节,也是一个美丽的季节。自由说一说自己认识的水果的种类和了解到的家乡特产,加深对家乡秋天果实的认识。活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施三、猜果实四、果实会五、我的“果实”让学生在实践活动中巩固对各种果实的认识。让学生品尝到自己劳动成果的香甜展示自己这两节课学到的知识,进一步体验创造的快乐。准备一个大果篮引导学生把收集到的水果分类举行小小品尝会小结引导学生对自己进行评价。蒙住眼睛,猜果实的名字,同组同学可以提示三种这个果实的特征。积极地参与到活动中,体验自己动手带来的乐趣。1、以小组为单位,对自己在整个活动中的表现和收获进行交流。2、讲自己知道的秋天的果实滑到农家小院中,完成一幅美丽的丰收图。课题秋游去时间地点课时量2第2课时活动目标喜欢到秋天的大自然中活动,感受秋天的成熟与美丽,在活动中培养不怕苦,不怕难,不胆怯的生活态度。在活动中养成保护环境,亲近自然,乐于观察的****惯。了解天气和季节变化可能引起的常见病和预防知识,知道轻微伤病的基本自救方法。课前准备教师准备可以和学校的秋游活动结合,提前探明秋游地点向学生讲明注意事项学生准备必备的秋游用品2、掌握一些基本的自救方法。活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动活动反思调整措施一、准备活动二、活动开始(一)寻找秋天(二)记录秋天让学生更好地完成此次活动。让学生与大自然亲密接触,更好地感受秋天。1、向学生讲解秋游的必备用品教给学生一些安全自救小常识参与活动,适时引导,鼓励学生,给与必要的指导。准备好秋游所需要的物品。分组,推选组长各小队以自己喜欢的方式,寻找秋天的足迹。1、将能体现秋天特征的景物随时记录下来。活动过程基本