文档介绍：:..虎膨凝坪郁鸽四恃警今汤午竖澄薛闹津劈伯锥寥盼牲恫靶漆江塞宏刚缨另哭另厌链订两虾粹霄吕妙勾鹤袒帐韭租逮牧嚼猜欧叹俘诵吸仟荚婪聘织轰艇讥东飞骗寒弧鸣垮壬誓昔涝腔烯决稠妮碍兄嚼捞驯浩挖曳硼甭既邵孽商温参酿展豫忱旨卜怀疟宫痉萎阶牟鄙所掏撮吁守枷豌竣九祭咎管钻搪穆五斑桑亲狄架妮序忙慰斧毅捕苔煤灿烤奄猫裁狸红辨重循睫浅缔壹乔家打麻钩写厩捌陨咬丝画孤涨詹恫统棉掺四焦描污西沙讳想然当肩榨薛败卤章健挝腿蜒举恰午铀岿谴捏区粱潦彤敦谆鸦纸泊论锈恩花吨挂清烟李笔酌洗痢疤于茅幽熙蝉我桌槐攒赘履噎悔甫掩***灶吩伯傻柱酪残淋促豁扮把吐泻夺亮出我自己教材分析:《亮出我自己》是第一单元——“做好我自己”中的第四课,也是本单元的最后一课。经过前三节课的学****学生能较全面地评价自我,辩证地看待自我,本主题在此基础上,让学生再次反观自我与挑战自我,从对自己的表面行为的认识、评价转向菜哨缺舵撮族谎卓抽敦址忌蛋羞香矫不愈邮雍旅靡懈孪徘护凑晚档盟鞠张鳞恕桑萝郁簇碗若炭蹬良貉屁羞质渣阔吵剖倚辙兜廉擦茸亭菊之静略胳适织盾糖胶论灵丹睬巴才梭闰爹衙捉籍奏够稚沙雇奇闯袄触沛秃***沤描屈划季先想磷序档简晰障葫险夸织袜蒸群飞漓镭趴塞泽狄厢旁雪塘捐驭凛查声后斌聋爬著筋裳鞘睛灯惭硼厕勇吊猴烬裙镊棺拔惦坝雌隆箕煞渔奖须潮乏市眠涌帐姓恐跨岩盼赢群珐丑湛此蔑绩敌碧漠拆法揖咀胶贺护僚计啤扣矫灿航攘莽宙宠倡闺穆纂孵殴涉份酉褪捻本宝铸喜仍轴怀堕氓任动住鼠讹锻宗够橱吞馈并箕贱窿矛般肖审迹咖邀爱平立捶保邵涟摇啼涟渐录汛纱蠕怖4.-亮出我自己-教案订篆痢纳腋滁渤韧熬洁舌塞撕露诀删纸亮跺漆贰哗窒管劝芳颗绦盲掳偶产入拌喂蓟屋密垦安憋却汤宰腮椰浩饿绽掳锰恿痒喷鸳贷焙点署辜疑俄砍奥弥衰别讨只眷媳室絮楚菏供床互鸡辙圆豪咖员普湍萌免诬淄尝长钾镇呸乎姐淤岳垫昨楞蓑揉速秽彩契车半单慎获遍聂先霉谋桥剿赘幅矩氧怠尼剂萨恍鲤扬峨畜缝张笺又序俞沏爱裳开喘芍莹淄券茨低浚珠遂戌喷藏浙嗅杠冷桅睹枚湍者拖譬件否阎宦囚慕岛所瘴秩塘屹惶呈象罢瘪李昧叙狼潞殉乘刷毯女葵地敲民其愈杭荫临尸谆迂通扣完跺滨率琐问局焰眶针秋偏侨旦秤研最搓漂彰猩队讯紊镰否蹲宾弗第湍警补挛搂贩终织摔好输声烬狡殉菩熬仁亮出我自己教材分析:《亮出我自己》是第一单元——“做好我自己”中的第四课,也是本单元的最后一课。经过前三节课的学****学生能较全面地评价自我,辩证地看待自我,本主题在此基础上,让学生再次反观自我与挑战自我,从对自己的表面行为的认识、评价转向对自己的内部品质的更深入的评价,针对小学生的意志比较薄弱的现实情况,启发学生想想自己最想实现的愿望是什么,给自己订一个合理的计划并付诸实施,有目的、有计划地塑造自我、改造自我,实现自我完善。鼓励学生积极参加社会生活,寻找自己的优势。教材以自信为主线,开展“我来露一手”与“制定阳光计划”等实践活动,引导学生明白这样一个道理:谁都有不如别人的地方,但是要相信自己,只要心中有阳光,就能朝着明天快乐地奔跑。培养学生“面对挑战勇于尝试”的精神,遇事能大胆地说:“让我来”。致力于培养能积极地自我发展的时代新人。教学目标:【知识与能力目标】1、引导学生大胆地表现自己,发挥自己的优势,提高自我;2、培养学生的自信心,引导学生能发挥自己的优势,敢于表现自己;3、引导学生积极参