文档介绍：怀化学院毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表
政法系____法学专业学生姓名_____张晓洁___指导教师__ 陈元九教授
论文(设计)题目对“小产权房”问题的法律思考开题时间2009年12月10日
第一次
指导记录
这篇论文整体上立意清晰,论述较完善,层次较鲜明,对“小产权房”热点问题能在法律上有所思考是不错的。但论文仍有不足之处,主要有以下几点:第一,“小产权房”问题中最重要的就是产权问题,应该将产权问题突出表现,同时表明产权、小产权、“小产权房”三者之间的关系,这在文中表现不明确,还应加强;第二,应该将“小产权房”所涉及的问题先叙述,然后述说解决方案,特别要对救济途径做些深入思考,要加强对“小产权房”问题解决方案的可行性分析,要先谈论“小产权房”合法化的必要性,再诉说“小产权房”合法化的可能性;第四,对“小产权房”出现的原因和风险要注意条理化,内容无大问题;第五,对国内学者观点和官方观点要选取鲜明的论断;第六,就“小产权房”问题的解决途径应分情况讨论,从长远角度应使其合法化;目前则应该是政府引导、主动作为,从法律、法规、政策着手(以不违背宪法、法制精神为前提),特别是购房者和集体经济组织也要承担相应责任,要注意细化;第七,恰逢国家“两会”召开,对“小产权房”的相关言论和国家政策注意吸收整改,使文章论述更有现实意义。
上述指导意见要认真体会,好好体现在论文中。论文修改要在一个月内完成。
指导教师签名: 学生签名:
2010年 3月 10 日 2010年 3月10日
第二次
指导记录
整篇论文经过修改,体系更加完整,对“小产权房”的论述层次更加清晰,添加的有关“小产权房”的新观点、言论使整篇论文现实意义更加明确。但仍有需完善之处,主要有以下几点:第一,摘要部分个别语句不够切合题意,现已在论文修改稿中注明;第二,在运用现代行政法平衡理论分析“小产权房”问题是可考虑增加内容,重点分析。最好在救济途径中得到体现;第三,鉴于字数多,内容涵盖面较宽,在拟标题是尽量有小标题,比如在产权:法律定义及其取得和国内学者对“小产权房”的产权思考这两部分,就应该拟小标题;第四,在解决“小产权房”问题的法律途径这一部分,应将“小产权房”合法化的必要性、可能性的标题拟完整;第五,要注意上下文之间的连贯,对细节要注重。
上述指导意见要仔细领会,一定要注意细节和格式。论文修改在4月25日前完成。
指导教师签名: 学生签名:
2010年4月10日 2010年4月10日
第三次
指导记录
经过两次修改,论文体系完整、层次分明,紧扣主题展开较为充分的论述,有一定的思想性,对“