文档介绍：华富光彩小学校园文化建设中长期发展规划学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,为全面提升学校内涵,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《靖远县中长期教育改革和发展规划纲要》以及《刘川教育管理中心发展规划》,结合本校实际,制定本方案。一、指导思想坚持以“三个面向”思想为理论指导,建设符合时代要求的现代学校文化;以“三个代表”重要思想为指针,建设具有先进文化方向的学校文化;以“科学发展观”为发展理念,建设引领社会和谐的学校文化;以“党的群众路线教育实践活动”为价值取向,建设促进师生全面发展的学校文化;创造健康和谐的校园新文化。二、建设目标构建以师生为主体,具有时代特征、健康向上的世界观、价值观、思维方式和行为规范,形成具有特色的校园文化。(一)校园环境建设,校内陈设与布置,绿化美化工作等,突出艺术性、观赏性和教育性,具有较强的文化气息,潜移默化地影响师生的观念与行为。(二)广泛宣传“华富”精神、校风、学风、教风、校训使其人人皆知。(三)通过校园文化建设,努力培育“文明、勤奋、和谐、进取”的学校主题,提高学生文明守纪意识,培养学生健康向上的生活情趣。(四)校园文化活动丰富多彩,深受学生喜爱,并形成系列。(五)富有人文情怀的学校制度,能充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性,引领学生自主发展,健康成长,实现管理者与被管理者愿望的融合,使校园充满和谐。三、遵循的基本原则(一)导向性原则。学校文化建设要坚持以“三个代表”重要思想为指导,代表先进文化的发展方向,要继承教育实践中师生共同创造的精神财富和文化积淀,大力弘扬主流文化。(二)教育性原则。学校是教育人、培养人的场所,学校文化作为实施素质教育的有效载体,理应把体现学校教育的人文本质和培养学生的人文精神作为学校文化建设的主攻方向,从而发挥学校文化的潜在功能。(三)整体性原则。学校文化建设要坚持遵循教育规律,整体规划,分步实施,需精心设计统筹安排,并与学校各项工作紧密结合,保持可持续发展。(四)发展性原则。学校文化建设具有发展性、动态性等特点,必须做到与时俱进,保持开放与进取,保证纳新与创新,要主动变革,积极迎接挑战,促使学校文化与社会文化进行互动,在互动中重建、不断生成、发展学校文化。四、建立学校文化建设推动领导小组组长:贾存相(党支部书记、学校校长)副组长:马***(学校副校长)成员:唐春尧(学校教导主任)王耀旭(学校总务主任)路世兰(学校大队辅导员)吴永红(学校语文教研组长)常金丽(学校数学教研组长)五、学校文化建设发展规划的主要内容校园文化建设主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。(一)校园物质文化建设本着“巩固创建成果,追求高品位,着眼实用性,生态人文”的原则搞好校园文化环境,使校园成为工作、学****休憩的理想育人场所。、美化保持校园原有的自然生态环境,维护好林带和花园植物花草,发挥校园广播的作用,让师生在校园音乐中得到美的享受。,筹措资金逐步改善办公环境。如配备电脑、更新办公柜,警言警句布置等。“温馨班级”的创建,教室按统一标准布置,物品摆放规范,强化室内外卫生要求。让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。其内容包括班级标志(门牌),班风,班规、课程表、作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能激励学生