文档介绍：薁【写作导引】螅一湾清泉,那是鱼儿的舞台,一方草地,那是蝴蝶的舞台,无边的蓝天,那是雄鹰的舞台,入云的山峰,是登山者的舞台;三尺讲台,是教师的舞台,窗明几净的教室,是学生的舞台,广阔无垠的田野,是农民的舞台,信号闪闪、仪器发光,是研究者的舞台,运筹帷幄、决胜千里,是将军的舞台,筹划调运、宏观控制,是当权者的舞台;大秦帝国、天下一统,是秦始皇的舞台;辨别史实、褒扬微刺,是司马迁的舞台,专横弄权、残害忠良,是秦侩的舞台,卖身投靠、背叛国家,是汪精卫的舞台……是鱼儿,就要舞出快乐,是蝴蝶,就要舞出美丽,是雄鹰,就要舞出气派,是人杰就要舞出精彩;英雄舞得荡气回肠,小丑舞得俗不可耐;舞台上有正邪,舞台上有黑白,舞台上善恶,舞台上有荣耻,舞台上有古今,舞台上有流芳百世,舞台上也有遗臭万年,……做好自己的事,向上,向前,向未来,做好自己的人,向善,向美,向精彩!膄舞台这么广大,内容这么丰富。我们该选什么样的材料来写,才能体现积极的价值和文章的魅力呢?①对人生有积极的启发意义和教育价值的;②有强烈的感情色彩,便于抒发自己真情实感的;③对具有“舞台”有独特的见解和思考意义的;……写好这篇文章的关键在于:选材和对于材料内涵的发掘和提升。蚁【例文】羈舞台袇高二(4)奚梦泽节以时间为经线,我的人生有三个舞台。在这三个舞台中,我扮演着不同角色,演绎着我的绚烂人生。肀童年的舞台螈从我呱呱坠地那一刻起,我便有了一个特定的角色----公主。年幼的我在还没弄明白“颐指气使”这的词的意思时,就已经会很好的运用了。手指轻轻一点,家人就顺着方向争先恐后地奔去。我曾为这高贵的角色而感到骄傲,只是当我走下舞台,我才逐渐清醒。有时看着被我当过出气筒的工具,给我当过马骑的父母,一种莫明的愧疚爬上心头,挥不走,掸不去。我明白,再骄傲的公主也要长大,再称心的角色也要改变。从我顿悟这一道理的那刻起,我就要和我童年的舞台永远的告别了。袈青春的舞台薅现在的我仿佛是正茁壮成长的新树,虽未成形,却早已迫不及待。青春总伴随着青涩,那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母亲总是低声小心询问又怕我反感的神情;忘不了父亲强装严厉责骂转身却又轻声叹息的背影;忘不了老师望着成绩单时失望地摇头而面对我时又露出的极力勉励的笑容。在青春的舞台上,虽然辛酸,虽然苦涩,但小树在阳光的沐浴下必定能枝繁叶茂,长出能经历风雨的绿阴。螃梦想的舞台蒈一身职业装,一张三人桌,这就是我未来生活的图景。工作中,我将没有焦躁不安,取而代之的将是一个个自我勉励的微笑和一次次决心奋起的握拳。家庭中,我将不再会蛮横任性,而用一个理解的眼神去交流,用一声温和的语言去抚慰。未来,我将以主宰者的身姿傲居在舞台上,以仰望的姿态去演绎梦想。蚆人生的舞台啊,不论童稚抑或成熟,不管苦涩还是甘甜,都闪耀着斑斓的色彩,而我要一直傲居在我的舞台中心。螃评:本文以人生发展的阶段为线索,以舞台为中心,分别写出不同时期的生活的特点。小作者清晰的思路以及全文体现出的有机完整的结构是一目了然的,这也是我们作文构思中的一种技巧和方法,是可以效仿的。另外,这篇文章虽没有具体事件的描写,但不影响其文章内容的丰富性和思想的深刻性。因为文章中许多精彩的细节已经对众多的生活事件进行了高度的概括和提炼。比如,文章的第二段写到“年幼的我在还没弄明白‘颐指气使’这个词的意思时,就已经会很好的运用了。手指