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情 系 教 苑 终 不 悔师德演讲稿.doc

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情 系 教 苑 终 不 悔师德演讲稿.doc

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情 系 教 苑 终 不 悔师德演讲稿.doc

文档介绍

文档介绍:师德演讲稿
情系教苑终不悔
各位评委,老师们:
大家好!我演讲的题目是《情系教苑终不悔》。
一支粉笔一块黑板一片丹心照汗青,三尺讲台三寸红笔三千桃李芳九州。“天难老情难绝心似丝网终有千千结”在我许许多多的心结中,唯有教师情结最牢固最永恒,最令人刻骨铭心。
在我童年的记忆中,老师是最伟大最无私的人,他们的关爱和教诲像一盏明灯,永远照亮我前进的方向。十一年前,带着青春的梦想,我走上了三尺讲台,成为一名年轻的班主任,和孩子们接下了不解之缘。曾经迷惘过,曾经徘徊过,但最终成了一名清醒的奉献着,清贫而平静,坚定而睿智。
一、“教育是事业,需要奉献”—我的信念
不知不觉,踏入教坛已十一年了。十一年的风风雨雨,数载的坎坎坷坷,我用自己的初衷履行着一位教师的职责。十一年的班主任工作生活,磨炼了我孜孜追求,不屈不挠的意志,陶冶了我为人师表,爱生尊生的情操。作为一名教师,我第一次踏上三尺讲台时,我就暗暗告诫自己:要用爱去教育,感化学生。尤其是作为年轻的班主任老师,我更加注意到自身形象,气质的塑造,力争当个称职的“班妈”。
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”要使学生有一颗美好的心灵,班主任应该是心灵美的表率。我从自身开始严格要求,平时注意自己的一言一行,一举一动,在学生中树立楷模。为树立良好的学风,我和学生一起学习,挤时间潜心研究教材教法,苦练基本功,加强自身素质,自学完成大学本科教材,2006年顺利取得本科文凭。在我的带动下,全班学生掀起一股“讲学习”的浪潮。
不能使一个学生掉队,是我对自己的要求。对于后进生,我总是给予他们更多的关爱,理解和帮助,用爱去沟通,用爱去感化。学生姚丽琰聪明好动,成绩较差,爱说谎。有一次,他对我说有病请几天假。不料想,我亲自到家看望,却发现他活蹦乱跳的。第二天,这个同学交上一份检讨书,承认自己不想上学才诈病的,有感于老师的关爱,决不再发生类似事情。从此,该学生开始努力,踏实学习,一跃成为优秀生。看来,感情的琴弦是奇妙的有时你只要轻轻一扣,就会奏出动人的乐章。
爱的力量是无穷的,它可以改变一个人的一生。杨亚楠同学是个山区贫困地区的孩子,父母领着姊妹三人流落于此给别人打零工,生活无着落,她曾非常自卑,性格孤僻,一度产生退学的念头。我耐心地开导她,希望她能在逆境中发奋,自立自强。为她交了学费,并发动同学们为她送温暖,和她交朋友,帮她走过了阴影。每次看到她开心自信的笑脸,我都有一种为人师表的功德满足感。
做教师就意味着奉献,意味着平凡。对于家人,我不是个好媳妇、好妻子、好妈妈。为了班级,为了学校,我几乎放弃了一切的家务。多少次做学生思想工作而把女儿扔在一旁,多少次加班加点而忘了陪母亲看病……爱人常说我把家当成旅馆、饭店,吃完就走。唉,一个许身教育的人,我不会后悔:因为奉献的青春是灿烂的,是辉煌的。
一份辛劳一份收获。十一年来,我所带的班多次被评为先进班集体,文明班级。宛城区政府曾两次授予我“优秀教师”荣誉称号,南阳市教育局认定为骨干教师、优秀班主任,二零零六年荣获河南省教育科学研究优秀成果奖。
二、“教育是艺术,需创新”—我的追求
“教育即创造”是人们公认的原理。我所追求的是把教育当作一门艺术,不断的加以创新而获得发展动力。所以,面对个性千差万别的学生,面对日新月异的教育形势要求,我不墨守陈规,“以一

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