勤劳伴我行下.ppt

文档介绍：勤劳节俭伴我行(下)、态度、价值观培养崇尚节约的优良品质和尊重劳动成果的情感。能力培养合理安排日常生活支出的能力,养成勤俭节约的习惯。知识懂得节俭的重要性,正确认识节俭。:教学重点:在日常生活中养成节俭的好习惯。《送报》情景剧介绍思考:同学们刚才听了这个故事介绍有何感受?你得到什么启示。父母上班挺辛苦。挣钱也不容易,那么我们就应该在生活上不要铺张浪费,注意节俭。这是珍惜父母劳动成果的表现。启示:财富是辛勤劳动的结晶,滴滴汗水浸透其间。我们要珍惜劳动成果,养成勤俭节约的优良品质。一、珍惜劳动成果,养成勤俭节约的优良品质。。培养节俭的美德,我们要从身边小事做起。思考:那么同学应如何从小事做起?(1)节约零用钱,不乱花钱;(2)吃饭时吃多少买多少,不扔剩饭菜;(3)在餐馆就餐点菜要适量,而不摆阔气,乱点一气;吃不完打包带走。(4)在穿衣方面,注重经济实用,不要非名牌不穿;(5)在行的方面能步行的尽量步行或骑自行车不打的;(6)作业本正面写完反面可以打草稿;将洗衣服的水留下来冲厕所。二、节俭不仅是中华民族的传统美德,也是人类传统美德瑰宝。学生阅读课本材料。思考:你认为沃尔顿这样做有必要吗?说明理由。如果你将来成为企业的负责人,你会怎样做?归纳:沃尔顿这样做有必要。从他个人来说,节俭是个人品质和修养的体现,是人类美德的展示,也为企业员工树立了好的表率作用。他还认识到自己的财富来自于客户,他们节约一点,就可以把商品卖便宜一点,从而为客户节约一点,有利于社会和他人。如果将来自己成为企业的负责人,一定要将勤俭节约作为企业文化的重要内容,或者将勤俭节约作为企业的一种精神。在企业生产过程中建立鼓励节俭的制度或机制。阅读课本材料。思考:富裕的瑞典人为什么还注意节俭。瑞典人具有高度的环保意识和节俭意识,他们认识到自然资源是有限的,合理开发、利用、保护自然资源作为自己的责任。围绕瑞典人的故事得到启示:节约不是个人的私事。个人生活好了,但自然条件是有限的,有限的自然资源必须要求我们节约资源,这也是社会可持续发展的要求。在全社会形成节俭之风对国家、社会的发展意义重大。三、随着社会经济的发展,人们对勤俭节约有了新的认识。阅读课本材料并回答。看资料:一个中国老太太和一个美国老太太聊天,中国老太太说,我辛苦了一辈子,攒了一辈子