文档介绍：湖南省教育厅王键
湖南省推进教育信息化工作经验介绍
教育信息化主要做法
教育信息化主要成就
湖南省推动教育信息化工作经验介绍
2013年以来,湖南省教育厅深入贯彻落实党的十八大和全国教育信息化工作电视电话会议精神,高位谋划,全面部署,分类推进,切实推动教育信息化快速发展。起到了明显的效果,取得了一定的成绩。现将我省教育信息化的主要工作和相关经验和大家一起分享:
教育信息化工作成就
推进教育信息化主要做法
(一)
科学谋划顶层设计
(二)
积极创新工作机制
(三)
切实加强全系统调度
科学谋划顶层设计——“123”总体推进思路
“123”总体推进思路
一个核心
转变观念作为推进教育信息化的当务之急、重中之重和基本前提
二个突破口
努力在应用导向和机制创新上取得突破,培育亮点
三个抓手
一是落实推进责任
二是强化试点引导
三是加强督导检查
“123”总体推进思路—“一个核心”
教育信息化
以转变观念为核心
一是在内涵把握上,要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”。
二是在建设方式上,从“使用者自己建”转变为“企业参与建”。
三是在发展趋势上,要从“封闭的区域发展”转变为“开放的互联网发展”。
“123”总体推进思路—“两个突破”
教育信息化
把应用导向和机制创新作为突破口
一是在发展方向上,从传统的“建设主导”积极转变为“应用主导”。
二是创新“政府引导,企业参与,学校应用,服务驱动”的教育信息化推进新机制,实现政府、企业、学校共赢。
“123”总体推进思路—“三个抓手”
教育信息化
——
落实推进责任
强调各级政府是推进教育信息化的责任主体,要求各地各校落实专门机构和专门人员,明确各地各校的责任分工和任务指标。
——
强化试点引导
发挥国家和省级教育信息化试点单位的引导示范作用,召开了试点单位培训会和工作进度督办会,力争试点取得成功,以点带面,辐射全省;
统筹部署,全面启动2013年省级教育信息化试点工作。
——
加强督导检查
高度重视教育信息化工作,在厅党组的大力支持,实现教育信息化工作目标任务考核管理;
评先、表彰、奖励等活动紧密结合,不断提高教育信息化工作在日常管理中的权重和影响,着力调动全系统的积极性
科学谋划顶层设计——突出规划引领
制定《湖南省加快推进教育信息化工作联席会议规程》,规范了全省教育信息化各实施部门的工作,明确联席会议成员单位责任分工,保证了有序推进各项重点工作任务
制定印发《2013年教育信息化工作要点》,明确全年工作重点和要求
编制并出台《湖南省教育信息化三年行动计划》,贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要》、《湖南省教育信息化十二五规划(2011-2015年)》,引领全省教育信息化推进工作,
突出规划引领
科学谋划顶层设计——明确标准规范
全省推进“三通两平台”建设明确了标准
教育部制定全国通用标准规范提供了参考依据
出台《湖南省教育信息化“三通两平台”项目建设规范》
为全省各级教育管理部门明确了实施的量化指标和考核体系,确保全省各项工作能落到实处
制定《2013年度市州教育行政部门信息化工作考核指标》
通过规范、标准的指标体系来确保年度任务的顺利完成。
制定《湖南省教育信息化年度目标任务管理考核指标》,《湖南省教育信息化试点工作实施方案》
教育信息化标准
教育信息化工作成就
教育信息化主要做法
(一)
科学谋划顶层设计
(二)
积极创新工作机制
(三)
切实加强全系统调度