文档介绍：师德,师之本
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长,作为一名人民教师要无愧于太阳底下这一最光辉的职业,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。师德,师之本。教师不仅要有渊博的知识,更要有高尚的道德修养。
一、敬业爱岗,无私奉献
作为教师,我们应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利,甘于奉献,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去。”
爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业是社会的必要组成部分,作为教育者不应只把教师当作一种职业,更应把教书育人作为终生奋斗的事业。“三百六十行,行行出状元。”只要我们能下定决心,把自己毕生精力贡献给人民教育事业,做到不计名利、乐于奉献,必能有所作为。要知道每一个人都是平凡的,但在平凡的岗位上能充分发挥自己的作用就是伟大的。
我们要尊重自己的选择,热爱自身的本职工作,在工作中尽职尽责地完成每一件事,不断的挑战自我,超越自我。相信当我们对事业注入深厚的感情时,定能在教育的过程中得到内心极大的充实和满足。北京市小学特级教师霍懋征说过:“我一见到学生,一到课堂,就来神了;我想学校,想学生,不能离开他们去休息。”正是这种叫人崇敬的爱岗敬业精神,使霍老师桃李满天下,为祖国建设培育了一批又一批的人才。
二、热爱学生,做学生的知心朋友
热爱学生是教师职业道德的核心,是做好教育工作的前提,是开启学生心灵的钥匙,是赢得学生的信赖,使学生乐于接受教育的保证。
“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。有学者认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因此,教师对学生的爱,在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的。
小学教师的工作是琐碎和辛苦的,需要我们付出很多爱心。工作以来,我一直担任低年级的班主任工作,低年级的学生就如一株株娇嫩的小花,需要精心的培育,才能茁壮成长。作为班主任要全面关心学生,从课内到课外,从学****到游戏,从生活****惯到思想品德,每一样都要讲。在学校里,孩子们的一点一滴都牵动着我的心,当学生不舒服了,我马上送他们到医院看病,忙前忙后,以至于医生把我当成学生的家长;当天气突然变冷时,我总是提醒学生多穿衣服;当放学突然下起大雨时,我总是想办法借来雨披送给路远的学生。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上厕所而没带卫生纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他们所急。天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊子咬后及时擦上。渐渐地,学生越来越喜欢围在我的身边,叽叽喳喳讲个不停,身体不舒服了,和同学闹矛盾了,学生都乐意来告诉我,我成了学生的知心朋友。
爱学生还意味着爱每一个孩子,尤其是后进生。做什么事都不是一帆