文档介绍：3-4岁儿童期孤独症评定量表(CARS)
一、人际关系
  1分与年龄相当:与年龄相符的害羞、自卫及表示不同意
  2分轻度异常:缺乏一些眼光接触,不愿意、回避、过分害羞,对检查者反应有轻度缺陷
  3分中度异常:回避人,要使劲打扰他才能得到反应
  4分严重异常:强烈地回避,儿童对检查者很少反应,只有检查强烈地干扰,才能产生反应
二、模仿(词和动作)
1分  与年龄相当:与年龄相符的模仿
2分  轻度异常:大部分时间都模仿,有时激动,有时延缓
3分  中度异常:在检查者极大的要求下才有时模仿
4分  严重异常:很少用语言或运动模仿别人
三、情感反应
    :与年龄、情境相适应的情感反应(愉快,不偷快)和兴趣,通过面部表情姿势的变化来表达
    2分  轻度异常:对不同的情感刺激有些缺乏相应的反应,情感可能受限或过分
    3分  中度异常:不适当的情感意识,反应相当受限或过分,或往往与刺激无关
    4分  严重异常:极刻板的情感反应,很少与环境有联系,对检查者无情感反应
四、躯体运用能力
    1分  与年龄相当:与年龄相适应的利用和意识
    2分  轻度异常:躯体运用方面有点特殊(如某些刻板运动、笨拙、缺乏协调性)
    3分  中度异常:有中度特殊的手指或身体姿势功能失调的征象,摇动旋转,手指摆动,脚尖行走
    4分  严重异常:如上所述的情况严重、广泛地发生
五、与非生命物体的关系
  1分  与年龄相当:适合年龄的兴趣运用和探索
  2分轻度异常:轻度的对东西缺乏兴趣或不适当地使用物体,像婴儿一样咬东西,猛敲东西,或者迷恋于物体发出的吱吱叫声或不停地开灯、关灯
  3分中度异常:对多数物体缺乏兴趣或表现有些特别,如重复转动某件物体,反复用手指尖捏起东西,旋转轮子
  4分严重异常:对物体不适当的兴趣、使用和探究,如“3”所叙情况频繁发生,很难使儿童分心
六、对环境变化的适应
  1分与年龄相当:对环境改变产生与年龄相适应的反应
  2分轻度异常:对环境改变产生某些反应,倾向维持某一物体活动或坚持相同的反应形式
  3分中度异常:对环境改变出现烦躁、沮丧的征象,当干扰他时很难被吸引过来
  4分严重异常:对改变产生严重的反应,假如坚持把环境的变化强加给他,该儿童可能逃跑
七、视觉反应
  1分与年龄相当:适合年龄的视觉反应,可与其他感觉系统反应整合
  2分轻度异常:有时必须提醒儿童去注意物体,有时全神贯注于“镜像”,有时回避眼光接触,有时凝视空间,有时着迷于灯光
  3分中度异常:经常要提醒正在干什么,喜欢观看亮的物体,即使强迫他,也只有很少的眼光接触,盯着看人或凝视空间
  4分严重异常:对物体和人存在广泛严重的视觉回避,着迷于使用“余光”
 
八、听觉反应
  1分与年龄相当:适合年龄的听觉反应
  2分轻度异常:对听觉刺激或某些特殊声音缺乏一些反应,反应可能延迟,有时必须重复声音刺激,有时对大的声音敏感或对此声音分心
  3分中度异常:对听觉不构成反应,或必须重复数次刺激才产生反应,或对某些声音敏感(如很容易受惊、捂上耳朵等)
  4分严重异常:对声音全面回避,对声音类型不加注意或极度敏感
九、近处感觉反应