文档介绍:苏教版四年级数学下册
确定位置
讲台
马绪恒
李子彤
石心蕊
周张喆
林茜
林星
汤文豪
丁家帅
李阳
谭艳
刘虎
王坤
秦天
石玟轩
谭超越
谭雨馨
丁家鑫
罗以娴
焦娇
张天宇
李子豪
汤文中
周洲
李月阳
方怡
王鼎屹
蒋余静
丁可欣
周心妍
葛思雨
郑东明
王仁杰
赖子涵
王涵
庄雨涵
谭宇轩
倪雨杰
李宇轩
夏玉轩
郭浩
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第7行
第6行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
缪欣兰
王昊
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第7列
第8列
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第7行
第6行
( , )
( , )
( , )
小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖,用数对表示四块装饰瓷砖的位置。
小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖,用数对表示四块装饰瓷砖的位置。
A
B
C
D
表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点?
表示同一行瓷砖位置的数对呢?
(3,4)
(3,2)
(6,4)
(6,2)
下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
六年级一班
六年级二班
六年级三班
六年级四班
五年级四班
五年级三班
五年级二班
五年级一班
三年级三班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
三年级二班
三年级一班
二年级三班
二年级二班
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级一班
1
2
3
4
5
4
3
2
1
某班所在的位置用数对表示是( a , 3),这个班级可能是?
下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
六年级一班
六年级二班
六年级三班
六年级四班
五年级四班
五年级三班
五年级二班
五年级一班
三年级三班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
三年级二班
三年级一班
二年级三班
二年级二班
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级一班
1
2
3
4
5
4
3
2
1
某班所在的位置用数对表示是( 3 , b ),这个班级可能是?
下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
六年级一班
六年级二班
六年级三班
六年级四班
五年级四班
五年级三班
五年级二班
五年级一班
三年级三班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
三年级二班
三年级一班
二年级三班
二年级二班
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级一班
1
2
3
4
5
4
3
2
1
某班所在的位置用数对表示是( 3 , m )或者( n, 3 ),这个班级是?