1 / 3
文档名称:

等不起的新学期,等不及的新希望.doc

格式:doc   大小:16KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

等不起的新学期,等不及的新希望.doc

上传人:镜花水月 2019/4/7 文件大小:16 KB

下载得到文件列表

等不起的新学期,等不及的新希望.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:腿等不起的新学期,等不及的新希望芈               —在2013年秋学期第一周国旗下讲话薂各位老师,各位同学:芁今天我们在此举行2013学年度升旗仪式暨新学年的开学典礼。在此,我瑾代表学校领导向今年刚刚加入我校大家庭的19名新教师新成员和900余名高一新同学表示热烈的欢迎!对为学校发展辛勤耕耘和默默奉献的全体教职员工表示衷心的感谢!薀过去的一学年在上级领导的正确领导和悉心关怀之下,在全校师生员工的共同努力之下,我们顺利地完成了学校的搬迁任务,70%的难缠债务处理和清整工作,高一高二年级各科目标生推进任务和高考各项组织工作;我们还完成了六条禁令的推行首次工作、小专业选修生数量和质量的不断提高工作;刚刚过去的暑假我们又顺利完成了学生食堂的集体回收工作,按照五严规定分类管理学生的推进工作。这些都为新学年更好地推动教育教学质量的发展和提升奠定了良好的基础。在此我再次向为此作出辛勤付出的全体师生表示最崇高的敬意!蚆但是过去的一学年,我们也有很多遗憾如绞痛。教师中有位子而乱作为、不作为、无作为;学生中正能量彰显不足的丑陋现象,给学校的发展带来了很大的负面影响。为此,在新学年新学期开启之日,我以时不我待的迫切心情特向全体师生提出以下几点要求:薅第一、  在全体学生中倡导认真刻苦、我能我行的追梦行动。同学们,个人的成长,高考的成功不能靠临时抱佛脚,一曝十寒,而要刻苦坚守,点滴奋斗,还有师生的无缝对接,否则再优秀的学生照样还是落榜,再能干的教师也一样落伍。莁第二、  在全体教师中倡导立志奋发、寻找自我回归行动。各位老师,十年前我们二中老师曾经和我们老大哥并肩奋战在响水高考拼搏之中,那么今天我们到底应当如何面对复杂无序的生源和千变万化的高考?我个人认为响水二中的高考只要同年级、同学科、同班级的教师协同努力、抓住重点、攻克难点、相信自我,就一定会创造出一个无怨无悔的高考佳绩。蚇第三、  在全体师生中倡导文明有序、积极向上的正气之歌。新学年不会有等待的机会,也没有等待的时间,只有不停的前进。因此,我们全体师生要全力以赴投身教学,变常规管理为促进教学提升的润滑剂,做到分类管理学生不回头,分解高考升学结构不退步,错位考核学生发展不放松。全校教学工作实行一盘棋,严禁任何教师各行其事,严禁任何学生违背六条禁令和学校其它统一规定之外,否则,我们将坚决砍断阻挠学校发展的“黑猪手”,坚决清理校园不文明的“垃圾品”。莈老师们,同学们,新学年新学期奋进的号角已经吹响,新举措带来的新希望已经燃起,但是因为我们欠债很多,所以无法等待,因为我们遗憾不少,所以来不及等待,让我们携起手来,共同努力,建设“家道”、“孝道”、“师道”的大道文化,全力冲

最近更新

2024年司机个人工作总结[实用13篇] 31页

湖北少数民族聚居区网球运动普及推广的可行性.. 2页

游泳训练对胰岛素抵抗小鼠PPAR-γ及糖代谢的影.. 2页

港口移动式高架起重机变幅系统方案设计的开题.. 2页

温控PEG两相体系中过渡金属纳米催化剂的制备与.. 2页

温州江海物流有限公司发展战略研究的中期报告.. 2页

2024年口腔医学技术专业大学生职业生涯规划书.. 41页

2024年变色龙读后感个人收获 4页

2024年变电检修工作总结 53页

2024年变形记读书心得(精选15篇) 30页

2024年受资助小学生感谢信 5页

混合过程对嵌段共聚物自组装的影响的中期报告.. 2页

2024年反电诈工作总结 13页

深海浮标数据采集系统的研究与实现的中期报告.. 2页

深圳市道路绿化现状及发展趋势研究的中期报告.. 2页

深圳城市形态演进研究的综述报告 2页

二十六单元肾上腺皮质激素类药物 38页

2024年友情长久的句子 8页

2024年又是一年中秋时作文11篇 13页

液晶屏控制系统的研制的中期报告 2页

2024年参观博物馆社会实践报告心得体会(通用.. 26页

安全生产责任制的内容(总监办) 17页

医联体协议书 3页

畜牧业统计指标体系与统计分析 16页

CJT5162017生活垃圾除臭剂技术要求 14页

个人征信报告模板征信报告模板(带水印)精编版.. 25页

西南科技大学人事工作手册 47页

网上督察系统设计方案 27页

母亲节讲道讲章 21页

嘎查村制度 10页