文档介绍：根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程方案》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的精神,毕节市教育局文件(毕市教字【2011】28号)《关于“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程方案》,按毕节市教师继续教育“十二五”启动会的要求,为扎实推进我校教师继续教育工作,切实提高中小学教师整体素质,完成上级“十二五”期间对教师继续教育的要求,促进我校教育发展,提升教师整体素质,提高育人质量,特制定德旺乡中小学教师继续教育培训方案。一、指导思想“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导,深入实施素质教育,全力推进新课改,全面提高教育质量,坚持“打造骨干、夯实校本,优化课堂、提升课研,全员参与、整体提升”的工作思路,进一步加大我校继续教育工作力度,积极创设贴近课改、贴近课堂、贴近教师的培训,进一步提高教师参训的积极性、主动性。优化培训内容,创新培训模式,扩大学****内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制,完善教师培训的考核评估制度,秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念,突出师德素养和教育教学能力的提升,全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平,促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。二、目标要求以省“围绕“强化能力,提升素质,聚焦课堂,提高质量”以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,以农村教师为重点,以“国培计划”为引领,以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,扎实开展中小学教师继续教育,全面提升中小学教师的职业素养和教育教学能力与水平。按照燕局长长讲话精神要求,完成上级安排的各项培训任务。全面构建惠及全体教师、提升全面素质、促进全程发展、实现全力服务教师培训体系。保质完成上级规定的每位中小学教师五年共360学时的全员培训任务,新教师一年60学时的新教师培训任务。五年内使全校5%以上学教师接受县级及以上骨干培训,10%以上的教师接受乡级骨干培训,努力造就一支学科骨干教师队伍。完成每人每年24学时的校本研修任务。深入开展网络研修,扩大网络培训对象,提高网络培训管理质量,高质量完成全体教师每学年不少于10学时的网络培训任务。把师德师风教育融入到培训中,切实增强广大教师的敬业意识;全面推进校本研修,构建高效的校本研修服务体系,建立和完善校本培训、校本教研制度,健全教师培训管理工作机制,形成教师培训长效机制,充实教师学****时间。三、培训对象培训对象为全体在职教师四、主要任务(一)全员培训全员培训以“一德四新”为主要内容(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)开展,涉及师德教育、新课程教学改革理论与实践研究、中小学教师教育技术能力(中级)、校本研修、教育教学评价、中小学教师心理健康教育等专业知识的更新与拓展。根据《江口县教育局文件(毕市教字【2011】28号)》<关于“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程方案>,“要坚持统一性和灵和性相结合,并按照“因地制宜、按需施教,分区规划,分类指导,分步实施,全面推进,注重过程,讲求实效”的原则认真开展。”“十二五”期间,将按上级要求认真完成全员培训,每人不少于360学时的培训。其中师德教育不少于60学时,按照分类、分层、分岗、分科组织实施的培训(含“四新)不少于120学时。具体要求如下:1、师德教育按照教育局方案要求,教师职业道德教育作为教师继续教育的首要内容,结合我校教师实际,我校师德教育工作以规范教师从教行为为切入点,以制度建设为基础,以师德师风建设为核心,以“办人民满意的教育,做学生满意的教师”为指针,以增强“责任感”和“生命感”为主题。以毕节市教育局“教师十个不准”承诺为重点组织开展工作。深入学****和贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列师德教育活动,全面实施“师表工程”,营造学校人人都是德育教师,处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维育人环境”,塑造教师高尚的道德行为,引领教师履行为人师表,教书育人的神圣职责。促进教育健康、持续、和谐发展,确保我校规范办学行为工作取得实效。结合地区实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求,抓住当前师德建设中的薄弱环节,以及社会关注的焦点、热点问题,通过集中培训、自主学****专题讨论、撰写心得等形式认真开展师德教育。开展好“优秀班主任”、“名师”、“德育先进工作者”和各项专项活动,要求教师明确“学校无小事,事事是教育,教师无小节,点滴皆楷模。”做到爱校如家,爱生如子。强化“关爱贫困生、给贫困生送温暖;关爱学困生,给学困生送信心;关爱特殊生,给特殊生送方便;杜绝