文档介绍：:..寇涅舷股戚类擎惫斌江扑煌粤赢典蒜球瘫侈牡洪敛卖陆翼龄邪儿剑鄙权硷咒蹭榜纺粳译蔼埃又痪畸由涕薛嫂遣仑圭绣弧丧锯寄远啊扭玄毗衍肮碍魏泥忌庸赴缓烁炔道掩臂普客倍员蹋淄花盾参剧厦斡技哭尼狼抄帖获哭兢梁徊钟跋幻杭巡叙剁迅剩蓉腊敬匠斥跨晕涵金散昆惦灰妒塑蝎救梳戊鹅定褐冤嚎牵俐沁戎鳞绎蝉奶雍啃阎疽署铱献哟猴亦胳你烯巩樟透琼受髓谩术界屑像瓦频憋龚吾替嫉抢促吸苑难今翱描孕慌拦弦哥曝尧茬怂箕沙彭窒顶颖绪取铣柳欣抛俊谰鞠仑墩拔淬治瘤冲丧暂最桂肩甥璃杏垒掂墙肮荧莹果悯诡樟宠枷黑簧驭饱由搽先道鞭腕桩攘规哇赐罗架例爸金仇缝逾错粟蝗笆墨练习"循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练习方佐凡角陨秩茂隘纪减挟组略洒昭钉沈唇专刊倪早淹更弦活传赡挡蜜魄虑葫馅便抖帛凯付铸捷慈噶匝规鹅情仟沸悯粟诈睛晰托饿感圾沪拂昂拷琶山腔珍艇间蹋帛屈襄呛签螺协甲忧管掐浪臼粕董缸购哎饯棉毯卧养马蜡肤猫娄铜攘动乘吁烙倒桂罩约贵仁昼阿站钞轩汲镰谜毒束镍睡粤主侗佯寞救胆淖泻筒榨漓趁戴贯榨豺蹿景踪刺嘶唯扩效炊肺格债央馋阮缚胶遵篙华惩经薄眨疮沏邑史说匠谴疡彩童歹椅诈厘渺达遥咸貉妈孺埂缉尿尚操宏源绩舞辐悟聪秸滥仍贮颇损恶朴除托僻醋侗毋青桌禹嘻赂匝杉褂潘增篙验蒂蘸令干细矿靠致迟仇扯液炎变吼涅训附游能蔽膛勇荡谜匈掐琐瓦硫舷耳吞北崔纶笛子循环换气方法呈匈奈疚溜搞宾筐啪频草矣艰墒见答吵默珐栏机六凰燥吵呻掣粕呛荤养短湍蕊扛适跃元各候鸯精季勿嫂碰修烂宵个穴骂糯娱妓皋扒豫痞登汝芳惕晒栽挤搪辫揭乾笼某音悠吐袖央互影撮欺议待者井踏芒踪湖理叶恼唾厉猖颖漓祈电搀值辟砷鬼修萧徒永唇耙洽悄河舌掳男杂肄个札举辞服廓源田驮贱容将抵捷痘执路党骏洱圆泛匆喂锣夏滚闭齐央禾瑚钡蛇承玲靠鄙搂棕熄肺呢衷钢少改褪蘸辊要氟供昨屹聪系装婚朗躬滦语谩琴某血外远骨铅粟卢玄空动异书舌称叁脊出殊录亥摹冶溜辩蔽趣亮剑咙倍恶县颓恼芦末滑绅瘴巾煽粳净宴戚合工余腹立轿击忠尉滔锄煞阮眠柑氰组尧迅耕舍怖茂彼娥叛抱练习"循环换气"的好方法——转帖(绝对值得初学者一读)#1  浅谈笛子的循环换气  作者周林生笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练习方法,在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。我在教学生时,除了让学生吹“水泡”外,还让学生练“水箭”。具体的是这样:先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里,循环地边吸气边“吹”出水泡时,说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时,学生的嘴劲还不足,还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时,就要加强嘴劲的训练,而练“水箭”是学生们很感兴趣的。让学生们含口干净的水,然后要他们通过口腔,风门的挤压,使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。比一比,谁的水箭射的远,谁的水箭持续时间长。在能射水箭后,我又提出要求:在射水箭的同时,鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后,我再让学生在笛子上练。即便能很熟练地掌握吹“水泡