折衷法.pdf

文档介绍：甅甌,瓸,..琇.
⋯一,,甌琲,縜
内容提要现了种种英语教学法,但是,无一种教学法被普遍认为是完美无缺的。由于能适应任何教学对象和教学环境,任何时候都是卓著有效的。而且英语教学法不是一成不变的,它时刻在变化和发展。本文作者认为,理想的英语教学法应该是综合各家优点和特点,能适应特定的教学环境,满足教学对象需求的教学法。本文回顾了英语教学史上出现的几个主要教学法流派,并分析了各个接着,本人从对各种教学法的分析对比出发,提出了折衷法,讨论了它产生的背景和特点,并从理论到实践,介绍了自己以折衷法为基础的一多年来,,同一种教学法在不同的教学环境中,会收到不同的教学效果。没有哪一种单独的教学法是绝对理想的,流派的优点和缺点。个课堂模拟课。
.甿瑃痮琣痶
甀瓼瑆甒畉畐—琹—/甧’,,.,.,—.瓵,琲:“,..痯、,.
皌。。簦甌韑“!!。;叼。。謊”.,:,,瑆保猅,瓵K飊..’猙;,籭.,甀,甋..】猯,繿。。。
璦琇’,琣瓹疭.,猵猯,,,,琣琻···—,疭’‘‘”.瑃畂獀畉甀,.甦
’⋯琓,琣,.甀琓..。.,,,.,,..琣,..瑆
“’’皌保甌,,·,,甀...,.,,,琣:瑃琣甌—,瓻,.琣,.
,猯,,..畉瑃甌..,—..