文档介绍：教学内容《北国豪情》第五课时主备人教学目标 1、通过欣赏,进一步熟悉我国民族吹管乐器中,唢呐的音色及其表现特征,感受音乐,并通过音乐启发学生的想象力。 2、激发学生对音乐再创作的能力教学重点通过欣赏,进一步熟悉我国民族吹管乐器中,唢呐的音色及其表现特征,感受音乐,并通过音乐启发学生的想象力。教学难点激发学生对音乐再创作的能力教学准备碟片、钢琴、音乐用书教学过程课堂设计集备研讨一、组织教学1、师生问好2、音阶练唱二、聆听《山村来了售货员》音乐 《山村来了售货员》。 。(1)这是什么乐器独奏的? (2)音乐表现的是什么样的人和事? (3)售货员是指什么人? (4)山村是什么样的山村? (5)音乐的情绪是怎样的?三、复听音乐表达听后的感受(1)这是唢呐独奏的乐曲,它的特点是高亢明亮,民间每逢喜庆节日,吹吹打打,大多数都用到它。(2)音乐好象表现的是售货员到山村去卖东西。教学过程修改案(3)售货员是指卖东西的,现在是营业员。(4)这个山村是四周都是大山,离城市很远,交通很不发达,山民进城很不容易。(5)乐曲情绪比较轻快而有点诙谐,给我们的感觉是售货员乐观而又风趣。感受和体验音乐,激发学生思考的热情、探究的主动性。四、分段聆听音乐 。(1)A段音乐是描写谁的形象? (2)这个山村小道自行车都没法骑,售货员是用什么方法把货运到山村的? (3)你们学学挑担子的样子。(老师弹主题音乐,学生有节奏的模仿挑担子动作律动,鼓励不同的动作,请个别学生表演) (教师弹琴,学生哼唱)。 (1)你听到了什么声音? (2)你能学学叫卖声吗? (3)山谷还出现了什么声音? (4)听到了叫卖声音,会出现什么样的场景? (5)这时会出现一些什么事情呢?