文档介绍：五、护理专业人才培养方案(一)专业名称及代码护理(620201)(二)招生对象高中毕业生(三)学制全日制三年(四)培养目标培养适应我国医疗护理事业发展需要的、德智体美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和现代护理理念,掌握基本护理专业知识,具备较强的护理操作技能,擅长老年护理,能从事护理、康复、健康教育等工作的高素质技能型护理人才。(五)职业范围本专业学生主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老机构从事临床护理、老年护理、社区护理和预防保健等工作。(六)人才规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质:1、知识要求:●掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识;●掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本知识;●掌握护理专业所必需的基础医学、临床医学知识;●掌握基础护理、健康评估及健康教育、专科护理等知识;●掌握一定的社区护理、康复护理和预防保健知识;●熟悉社区卫生保健机构的功能及社区护理工作的基本程序;●擅长老年机构的功能及社区护理工作的基本程序;●掌握英语、计算机操作的基础知识以及相关的法律、法规知识。2、技能要求:●具有熟练、规范的基础护理和专科护理操作技能;●具有对常见病、多发病病人进行整体护理、病情观察的能力和对常用药物疗效及药物反应进行观察的能力;●具有对急危重症病人的初步应急处理和配合抢救的能力;●具有对一定的公共卫生突发事件进行初步处理的能力;●具有开展社区卫生服务、健康教育、卫生保健指导的能力;●具有基本的护理管理能力,能科学地计划和安排护理工作。3、素质要求:●具有热爱护理专业、愿为祖国护理事业献身的精神;●具有爱心与耐心,能关心、体贴、爱护病人;●具有良好的职业道德及人文素养,仪态端庄;●具有良好的生理、心理、社会适应能力及一定的承受挫折、调整自我的能力;●具有良好的人际沟通及团队协作能力。(七)人才培养模式逐步形成以职业能力培养为核心的工学结合人才培养模式。课程教学、实训实****和顶岗实****等教学过程中,边学边做,边做边教,在学做中不断提高临床护理技能,从而培养高素质技能型护理人才。(八)教学进程表江西工商职业技术学院护理专业教学进程表项目序号课程按学期分配学时数第一学年第二学年第三学年考试考查学分总计理论实践1学期2学期3学期4学期5学期6学期16周18周18周18周40周1形势与政策1116161毕业实****内科护理学:10周外科护理学:10周妇产科护理学:6周儿科护理学:6周手术室:2周急诊室:2周ICU:********************、总学时数及周学时数14833601492186828282828毕业考试课程:1、护理学基础2、内科护理3、外科护理必修课每学期开课门次合计810810考试门次合计3434考查门次合计5656(九)专业核心课程简介1、基础护理学180学时课程基础护理学实施学期第三、四学期总学时180讲授学时100实训学时80教学方法和手段理论讲授、操作演示、操作实训、小组讨论、角色扮演、多媒体教学、综合训练、教学医院见****和实****等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。、基本理论。。。