文档介绍：第一部分建设背景与基础
一、建设背景
湖北省地处中部六省中部,承东启西,连南接北,是国家实施“中部崛起”的重要战略支点。“十五”期间,%,工业经济持续快速增长,高新技术产业增加值完成630亿元,%,武汉国家光电子产业基地、东汽与日产本田等重大建设项目发挥效益。卫生事业实现前所未有的大发展,建设各级疾病预防控制中心82个,紧急医疗救援中心13个,传染病医院(病区)94个,乡镇卫生所984个,建立了全省疾病预防和医疗救治体系。金融、信息、旅游、房地产业等服务业迅速成长,消费结构升级加快,已成为消费热点,社会消费品零售额年均增长11%,创历史最高水平。2007年12月武汉城市圈被国务院确定为“全国资源节约型、环境友好型社会(以下简称“两型社会”)建设综合配套改革试验区”。提出了建设先进制造业基地、高新技术产业基地、现代物流基地、综合交通运输枢纽的战略任务,为学院示范院校建设提供了重要的发展机遇。
孝感市位于武汉城市圈核心层。几年来,其主导产业金属制品、汽车机电、食品医药、建材建筑和旅游得到快速发展,%。孝感市政府高度重视高职教育的发展,在“十一五”规划中,提出“以湖北职业技术学院为龙头,以中等职业学校为支撑……创建孝感职业教育品牌”,“大力提升湖北职业技术学院培养高素质技能型人才的能力,争取湖北职院尽早进入百所国家级示范性高等职业院校行列”的发展战略,并在政策和经费上予以支持。在围绕武汉城市圈建设中,提出了着力打造工业协作配套、科技成果转化、商贸物流集散、人力资源培训、旅游休闲度假、农副产品加工供应六大基地战略目标,为学院示范院校建设提供了良好的建设环境和政策支持。
学院坐落在孝感市,为全国首批14所高职院校之一,承担着为区域经济发展培养高技能人才的任务。学院设置的专业与相关企业在校企共建、资源共享、技术服务等方面紧密合作,探索出人才培养的合作模式,为学院示范院校建设创造了有利条件。
二、建设基础
湖北职业技术学院于1998年3月经原国家教委批准,由原孝感市机电工程学校、孝感市卫生学校、孝感市财贸学校、孝感教育学院合并组建,属“省市共管、以市为主”的全日制综合性高等职业院校。学院占地1060亩,,,,(含电子图书)。学院设有机电工程学院、护理学院、公共课部等10个教学单位。
学院现有教职工977人,专任教师634人,其中专业课教师450人,专业基础课教师184人;专任教师中具有高级职称者216人,%;享受国务院和省政府津贴专家7人,全国优秀教师3人,聘请兼职教师408人。
学院累计向社会输送合格毕业生23342人,现有高职在校生13990人。%,%。2007年毕业生“双证书”%。2005年湖北省高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀等级学校,2006年被确定为湖北省高水平示范性高职院校建设单位,2007年被评为湖北省首批高技能人才培养示范基地,2008年被评为国家高技能人才培养示范基地。学院连续两届被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“省级最佳文明单位”称号。学院领导班子被中共孝感市委授予“‘团结、廉洁、创新、实干’领导班子”称号。
(一)办学理念先进办学特色初显
,办学思路清晰
学院坚持社会主义办学方向,坚持学校、企业、社会多元化开放式办学模式,凝炼出先进的办学理念:“以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先”的育人方略;“靠质量立院、靠人才发展、靠管理增效益、靠专业显特色”的治校方针;“围绕产业办专业,办好专业促发展”、“依托专业办企业,工学结合促质量”的校企合作专业建设思路。
根据武汉城市圈“两型社会”建设的需要,学院确定了“立足孝感,依托武汉城市圈,服务湖北”的服务定位,提出“建示范、创特色、树品牌、谋发展”和把学院建成支持区域经济发展有力、服务“两型社会”建设领先的创新型综合性国家示范性高职院校战略任务。
,探索出前校后厂生产性实训基地建设新路径
学院从2003年开始实施“依托专业办企业,工学结合促质量”,探索“前校后厂”生产性实训基地建设的路径。学院采取引进、整合、技术支持等多种方式,围绕专业建立了鄂职九洲数控机床有限责任公司、鄂职四方模具有限责任公司、科隆公司等17家专业实体化企业,其中有3家为湖北省高新技术企业。这些专业实体化企业既是生产、服务和研发的实体,又是具有真实工作环境的实习实训基地;公司技术人员与教师互相兼职,管理上既遵循生产规律又满足教学的需要,校企一体,实现了企业和学院双