文档介绍：第八课唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的发展的普遍性发展的实质自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的用发展的观点看问题前途是光明的道路是曲折的做好量变的准备促进事物的质变1、发展普遍性原理及其方法论意义?2、发展的总趋势及实质?3、发展的意义?4、什么是新事物、旧事物,判断新旧事物的标准是什么?5、事物发展的趋势?6、为什么说新事物必然战胜旧事物,事物发展的前途是光明的?7、为什么说新事物战胜旧事物的道路是曲折的?8、怎样对待人生道路上的曲折?9、事物发展的两种状态是什么?什么是量变、质变?10、量变质变辨证关系原理及方法论?11、正确处理量变质变辨证关系必须反对两种形而上学观点。讨论变化一定是发展吗?指点迷津都表明事物不是静止的,运动引起变化,有变化才有发展;:变化运动中发生的状态乃至性质的改变(有上升的、向前、进步的,也有下降的、向后的、退步的)发展是具有向前、进步、上升性质的变化,是新事物代替旧事物过程不同点:新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物是否判断新旧事物的根本标准而不能以出现时间的先后、现状的强弱和名称旗号来判断理解量变质变辨证关系的注意点:1、事物发生了量变,是否必然就会引起质变?2、事物产生了质变,是否必然有了量变?3、“果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展”说明事物量变达到一定程度时,还要发挥主观能动性,积极促进事物的发展。4、坚持适度的原则。要保持事物质的稳定性,必须把量变控制在一定范围内。过关斩将1、关于联系与发展的关系的表述正确的是A、事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展B、世界是永恒发展的C、联系是事物变化发展的根本动力D、联系是发展的实质2、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,历史上,我们的草原曾经是如此葱郁茂盛,草原退化成“风吹草低见沙梁”。这表明A、事物是发展的,要用发展的观点看问题B、物质是运动变化的,静止不变的事物是不存在的C、事物的运动变化是具有相对性的D、客观事物的存在与发展和人的意志无关BA3、把利用先进的信息技术搞“科学算命”称之为“时代的发展”的观点是A正确的,因为它运用了先进的信息技术B正确的,因为它是以前没有的C错误的,因为它没有正确理解发展的本质D错误的,因为它没有看到事物的运动和变化4、最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代,世界上又把文盲界定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见A、事物联系是有条件的、客观的B、事物发展是前进上升的变化C、任何事物的变化都是新陈代谢D、运动是物质的运动,物质是运动的承担者BC