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云南省大理州民族中学09-10学年高一上学期期末考试(语文).doc

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云南省大理州民族中学09-10学年高一上学期期末考试(语文).doc

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云南省大理州民族中学09-10学年高一上学期期末考试(语文).doc

文档介绍

文档介绍:大理州民族中学高一年级期末考试
语文试卷
说明:本试卷分第I 卷和第II卷两部分,第I卷30分,第II卷120分,共150分,答题时间150分钟。
第Ⅰ卷(30分)
一、基础知识(12分)
1. 下列各组词语字形、注音完全正确的一项是( )
(wù) 青荇(xìng) 长歌当(dāng)哭桀骜(ào)不训
(yín) 潜(qiǎn)能泪下沾襟(jīn) 损身不恤(xù)
(zài) 游说(shuì) 婆娑(suō)起舞豁(huò)然开朗
(è)梦踌躇(chú) 碟(dié)血街头妄自菲(fěi)薄
,加点熟语成语使用恰当的一项是( )
,由学校请来的名师给我们讲课,受到了同学们的热烈欢迎,真是远来的和尚会念经呀!
,意味着2007年广东数十万考生将按新的高考模式参加高考。
,即使着便装上街,也同样是精神抖擞,引得路人纷纷侧目而视,暗暗喝彩。
,经常看得出神入化,有时竟忘了吃饭,工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。
,没有语病的一句是( )
A. 为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策,接受广大群众对教育乱收费问题的投诉、举报,教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
,很大程度上是由于与企业内控制机制缺失,监督管理不严有关。
,日军侵华史对于大多数日本年轻人已经非常陌生。
,但他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高,相信他明年一定会梦想成真。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来, , ,
, , 。
实现了粮食供应从长期缺乏到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
使粮食产量不断攀升
坚持以自力更生为主的粮食安全战略
推广良种、改善水利条件、精耕细作
在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
二、阅读下面的一段文字,完成5-7题。(9分)
曹操《短歌行》(其一)中有“月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同,多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为,诗中的乌鹊当指乌鸦,《汉语大词典》释“乌鹊”,其一义即指“乌鸦”。“乌”既与王业有关,曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。清代的王尧衢阐释这首诗说:“以‘明明如月’而恨不能拾取,遂忧之不忘,则其暗谋帝位之心久矣。……月明则星稀,非乌鹊飞之时也,以故绕树三匝而无所依托,则英雄无用武之地矣。……孟德以倾汉为心,其借口周公,不异王莽。”(《三曹资料汇编》第28页,中华书局1980年版)这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。
苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?……此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?”
受苏轼的影响,在《三国演义》中,罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节,并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗:“‘月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,何枝可依?’此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败,未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道:“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句,以为孟德之困于周郎,盖南飞而无可依,正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把
“乌”的意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云:“乌鹊南飞无魏地,大江东去有周郎。”也表达了类似的看法。
《短歌行》究竟写于何时,因缺乏史料佐证,目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时,尽管是出于文学家的想像和推测,但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向,将“乌鹊南飞”等诗句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。
( )
《短歌行》的错误理解。
B.《短歌行》的写作时间和“乌鹊”一词的落实。
《短歌行》的目的。
D.《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的含义。
“历来对此四句的理解不甚相同”一句的作用,理解不恰当的一项是( )


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