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常用心理评估量表手册整理版整理.doc

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常用心理评估量表手册整理版整理.doc

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文档介绍

文档介绍:螀常用心理评估量表手册芀一、90项症状清单(SCL-90)螆二、儿少心理健康量表(MFS-CA)蚂二、Achenbach儿童行为量表(CBCL)螀四、长处和困难问卷(SDQ)蚀五、初中学生攻击行为的主要心理特征问卷蒈六、青春期性心理健康量表螅七、匹兹堡睡眼质量指数(PSQI)袀一、生活事件量表(LES)袇二、中学生生活应激评定量表袆三、中学生应激量表(SSMSS)蒄四、大学生恋爱心理压力源量表罿五、中小学教师工作-家庭冲突问卷(WFCS)芈六、简易应对方式问卷蚈七,应付方式问卷(CSQ)芃八、社会支持评定量表莃九、青少年杜会支持量表虿十、青少年学****倦怠量表肆十一、中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表芆十二、青少年病理性互联网使用量表(APIUS)蒃十三、青少年上网成定自评量表肀十四、中学生网络成有诊断量表螈十五、IT企业员工工作成瘾问卷肅十六、***态度问卷(SAQ)蒃十七、创伤后应激障碍检查表(PCL)蒁一、老年精神评定量表(PAS)芆二、抑郁自评量表(SDS)袄三、流调用抑郁自评量表(CES-D)薃四、贝克抑郁自评量表(BDI)薈五、抑郁体验问卷(DEQ)羇六、医院焦虑抑郁量表(HAD)蚃七、焦虑自评量表(SAS)蚃八、状态-特质焦虑问卷(STAI)羈九、大学生强迫症状问卷蒅一、家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)蚅二、父母教养方式评价量表(EMBU)螃三、安全感量表(SQ)荿四、修订版***依恋量表(AAS)***五、分离体验量表第2版(DES-Ⅱ)蒄六、人际信任量表(ITS)袃七、社交回避及苦恼量表(SAD)螀八、青少年学生疏离感量表(ASAS)薅九、汉区少数民族学生文化疏离感量表膃十、UCLA孤独量表羃十一、儿童期虐待史自评量表(PRCA)羇一、儿童少年生活质量量表(QLSCA)芇二、儿少主观生活质量问卷(ISLQ)羂三、青少年学生生活满意度量表羂四、纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)莈五、中国人婚姻质量问卷螅六、舒适状况量表(GCQ)羅一、Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)肂二、核心自我评价量表(CSES)蝿三、Rosenberg自尊量表(RSES)蒇一、大学生学****动机问卷螄二、中学生自我导向学****倾向性量表(SDLRS)膂二、大学生一般学业情绪问卷膀四、学****障碍儿童筛查量表(PRS)羅五、儿童汉语阅读障碍量表()薃六、中学生考试心理和行为问题症状自评量表(EMP)节七、中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M)薁一、思维风格量表(TSI)蚆二、归因方式问卷(ASQ)薆三、Aitken拖延问卷(API)莂四、大学生坚韧人格评定量表蚇五、学龄前儿童活动调查表(PSAI)莈莄一、中文人生意义问卷(C-MLQ)蒂二、目标追求的人世、出世量表肈三、中学生与其父母价值观差异问卷袆四、大学生公正世界信念量表肃五、多维完美主义问卷(MPS)薂六、中文Frost多维度完美主义问卷(CFMPS)葿七、消极完美主义问卷(ZNPQ)薈袂一、职业延迟满足量表(ODGS)薂二、变革型领导问卷(TLQ)袀三、心理授权问卷羆四、(CMI)((SCL-90)((SRHMS)(CBCL)-(LSR)(LSIA)(LSIB):正性情感、负性情感、(PGC)、(GWB)(MUNSH)(GQOLI-74)(LES)(ASLEC)(DSQ)(MCMQ)((PSSS)