文档介绍：莀英英学古诗膈教案目标:、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。,两条绿线内的6个字只识不写,认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。,理解诗句意思,体会作者思念,热爱故乡的感情。蚅教案重难点:、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思>,能正确、美观地书写生字。。莇课时划分:两课时羂教案准备:多媒体课件肃教案时间:两课时莈英英学古诗<第一课时)螅基础性目标:肅1、能认识本课9个生字,会写4个生字,读准一个多音字。膃2、能正确流利地朗读课文。蝿提升性目标:蒇激发学生进一步探究学习古诗的兴趣。螄教案过程:膂一、导入膀今天我们要学习一篇新的课文,是----通过昨天的预习,你知道课文讲了一件什么事吗?这篇课文跟其他的课文形式不一样,它是由英英和奶奶的一问一答的对话组成的,这就是对话的书面表达形式。b5E2RGbCAP羅二、出示学习目标<一)薃1、能认识本课9个生字,会写英、诗、静、层4个生字,读准一个多音字。节2、能正确流利地朗读课文。芇三、自学指导蚇四、比读课文<第一次先学后教,纠正读错的字音):这节课我们将进行4次比赛,第一次咋们来比一比谁的课文读得最准确。老师给大家3分钟的时间自由读课文,请你们把句子读通,字音读准,3分钟以后我们就来比赛。<3分钟)讲述:时间到,比赛开始。蚈开火车读课文,每人一次奶奶或英英说的话。<纠正错音,随时板书读错的字)膅齐读黑板上板书的内容。莅五、比会认字<第二次先学后教):聿师:接下来,我们进行第二场比赛,比谁最先把会认字读准、记牢。,议一议膄<1),不会的问同桌或看书。,其他同学更正,重点的词齐读。,送大拇指。袀六、比流利朗读课文<第三次先学后教):羅字词的障碍扫清了,接下来将进行第三次比赛,请大家到四人小组里去读课文,1号小组长检查其他3位同学的,别忘了打上“星”,限时4分钟,开始。DXDiTa9E3d螂交流:得3颗星2颗星1颗星<给你一个进步的机会,要好好把握!)肇讲述:课文既然读熟了,那老师想来考考你们,请听题:英英学了哪首古诗回家告诉奶奶的?---静夜思这首诗去年我们就背过了,还记得吗?齐背---RTCrpUDGiT螈英英不但会背了,还理解了诗的意思,她是怎样理解的?谁来读一读?齐读---蚄咋们也来玩一个一问一答的游戏好吗?螂七、比写生字<第四次先学后教):同学们课文读得真流利,现在咱们进行第四场比赛:比谁写的字笔画笔顺正确、大小适中、间架结构合理。<1)观察一分钟告诉我,你用什么方法记住了哪些字?衿<2)指名学生板演“英、首、静、层”<班里写字最不好的)<生自己说,教师适时补充或强调)。<“英”上横稍短下横长“首”横与横之间距离相等。“静”左右等高,右下长)5PCzVD7HxA羁八、比当堂完成作业芀认真完成习字册。莆英英学古诗<第二课时)芅基础性目标:肁1、能正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。2、能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念家乡、思念亲人的