文档介绍：研究性学****设计方案
研究课题名称:
春节——过年的民俗研究性学****方案
设计者姓名
所在学校
所教年级
四年级
研究学科
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一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
中华民俗是黄子孙沟通情感的纽带,是彼此认同的标志,是世世代代锤炼和传承的文化传统。在民俗中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的文化创造。但在现实生活中中国传统民俗不仅受到来自西方的洋玩意的威胁,也受到快节奏现代生活方式的排挤,有些民俗文化已经渐次从我们的生活中消失,剩下的也已成为文化版的“熊猫”,需要人们施以援手,挽救其岌岌可危的命运。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
(1)了解中国传统节日中春节的传统民俗及其历史,重点了解年画、剪纸和春联。
(2)通过资料搜集、整理、阅读、交流分享等活动,培养学生善于观察、勤于思考、勇于探究的行为****惯,逐步形成综合运用各科知识,收集和处理信息、互享信息资源的能力。
(3)通过小组分工合作,促进学生分工协作,团结进取的合作意识的形成。
3、课题介绍
(1)在春节这个主题下学生的语文能力、艺术素养、生活基础已经达到“知其然”的水平。
(2) 了解春节的历史,了解年画、剪纸等民俗,确立“漫话春节、年画和剪纸、春联三个活动”。
(3)感受中华文化的博大精深,体会中国文化在世界文化中的地位,激发学生的民族自豪感。
二、研究性学****的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学****的教学目和方法的阐述)
图一
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学****有影响的因素。)
图二
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
图三
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)
学生将以实物、PPT文稿、动手实践,活动感想等多种形式体现研究的最后成果。使学生在春节这个主题下的语文能力、艺术素养、生活基础已经达到“知其然”的水平,研究学****旨在利用其已有的知识体系使其达到“知其所以然”(对民俗文化有深层次了解)并能身体力行的进行展示。
六、资源准备
教师提供资源:1、相关的网站。
2、提供和春节民俗及其历史相关知识书籍。
3、提供与春节民俗相关的事物。
4、调查表和评价表。
学生准备资源:1、各小组筛选确定最具代表性且容易操作的活动项目。
2、小组成员负责查找资料,做活动前期准备。
七、研究性学****的阶段设计
研究性学****活动时间为8周
研究性学****的阶段
学生活动
教师活动
起止时间
第一阶段:动员和培训(初步认识研究性学****理解研究性学****的研究方法)
1、了解本次活动的目的:感受中华文化的博大精深
2、学****了解本次活动的步骤、方法、要求。
1、呈现生活中与春节相关的事物、图片,激发学生兴趣;
2、教给本次活动的步骤、方法、要求。
第一周
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
1、学生各抒己见,提出想要探讨的课题。
2、确定研究主题为:春节——过年的民俗研究性学****br/>1、组织学生讨论。
2、与学生一起筛选课题,确定研究的子课题。