文档介绍：七年级上册生物复****知识点第一章生物学——研究生命的科学1、生物学:研究生物体的生命现象及其规律的科学,也叫生命科学。2、生物的基本特征:摄入营养物质,进行呼吸与排泄,具有生长于发育、繁殖与遗传变异现象,能适应一定环境,也能影响环境等。3、科学探究的的基本方法一、显微镜的结构和使用 1、认识显微镜观察上图的显微镜,辨认显微镜的每一部分,弄清每一部分的名称和功能。机械部分:镜座、镜柱、镜臂、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、压片夹。(2)照明部分:反光镜(含平面镜和凹面镜)、遮光器、光圈。(3)光学部分:目镜、物镜(低倍镜、高倍镜)。2、显微镜的成像原理(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜→镜筒→目镜(放大成倒立的虚像)→眼。显微镜的使用方法(1)取镜和安放:用右手握住镜臂,左手托镜座,正确取出显微镜,放在实验桌上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前。(2)对光:(三转),使低倍物镜对准通光孔。,选一较大的光圈对准通光孔。,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的视野。(3)观察:,在载物台上,用压片夹压住,使标本要正对通光孔的中心。,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(注:此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间,以免压碎),同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。4、收镜(两后,两旁,一垂,一降)取下载玻片,擦干外表,压片夹转后,反光镜垂直,物镜偏到两旁,镜筒下降最低处,送进镜箱,放回原处。5、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数;放大倍数越大,视野中细胞数目越少;显微镜成像为倒像,若在视野的左上方看到完整的物象,欲移至中央,则将载玻片向左上方移动;显微镜中污点可能存在的位置在载玻片、目镜和物镜上;显微镜镜头的清洁用专用的擦镜纸;显微镜观察双眼睁开,左眼观察;转动转换器,使物镜倍数从10×转为40×时,视野中的光线将会变暗;作为显微镜的观察材料必须薄而透明。6、显微镜高倍和低倍下的区别:视野亮度细胞的大小清晰度细胞的多少高倍镜亮大清晰少低倍镜暗小不清晰多科学探究有三个要素:要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果。观察和实验是科学探究的最基本的方法。:提出问题→作出假设→制定计划→实施实验→得出结论探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响:在一定的温度范围内,水温升高,金鱼的呼吸次数加快;水温降低,金鱼呼吸次数减少。:得有一个对照组,对照组的作用是对照。实验组和对照组之间只能有一个变量,两个组之间不能比较是因为变量不唯一。实验中经常要测量几次,对这几次的结果要取平均值,目的是减小偶然因素引起的误差,使实验结果更准确。第二章生物与环境1、地球上有各种不同的环境,有水域,有陆地,有炎热的地方,也有寒冷的地方,几乎到处都有生物存在。2、能区分生物(有生命)与非生物。非生物:珊瑚礁、珊瑚、计算机病毒生物:病毒、珊瑚虫、细菌、真菌、地衣(藻类、真菌共生体)3、杂交水稻之父:袁隆平。4、影响生物生存的环境因素可分为生物因素和非生物因素。非生物因素有阳光、温度、空气、水、土壤等;生物因素包括种间