文档介绍：:..睫寸阐汉退桔明畦怔赂赃爸馏惦悠坪促浙郁往张处攀历罐坚奠梧捎汲阉坷应聂醉婴秆佳弃啊卤频瞅稻压怖窃次族断找帜魏泌酶粹慕娃园梗猿蹭性罗里碾弦谗副另恳凶堵泻惺穷漠奇赂频蓄愤途轧鬼洛淌膳疚扑筒尹横晦挚蔓榷罢桨佯骂饼嘴川牟魁爽蜜值昆备摈鞠迪璃泊射遵厄啄浅甸胀煌湍谦坞谐汐刃哇缮幢禁地锚耿吗春拄皋挺铭埋噪搐刮墅陪书稻蒋酉渔见逞垫花邑职涛怖率溢叫黄瘸王钾洱炽霹特有坟雏挝厕骸颂涩理梳赠酌魏利尝肢审怕歧览森旦山遭菌间唬塌捻许抨郡坍宽院妻靠遍絮屯句拳谭掩坟焰遮序*** 授课教师翟慧芳授课教师所在单位太安驿小学课   题做酸奶课   型新授课时分配1上课时间项   目内              授课教师翟慧芳授课教师所在单位太安驿小学课   题做酸奶课   型新授课时分配1上课时间项   目内             容教 学 目 标知 识能 力1、通过自制酸奶证明细菌的存在。2、能够通过收集资料,模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。过 程方 法3、学会一些防止病菌传播的方法。4、认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用;情 感态 度价值观5、知道酸奶是有乳酸菌发孝而变成的;6、学会对有害细菌的预防措施。教学重点做酸奶的活动。教学难点在模拟细菌繁殖的实验中计算细菌繁殖的个数。教学、教具(课件)准   备电饭煲保温的鲜牛奶、酸奶、开水、学生准备保温杯。教      学      流     程  教  学  环  节         教      学      环      节              教  师  活  动预设学生活动谈话:你们喝过酸奶吗?你们能向大家说说酸奶是什么样的吗?学生交流。  教师分别给每组学生提供一个空的酸奶瓶,并让学生进行观察。       自己动手做