文档介绍：5古诗三首人教版五年级语文上册第二组课文氓贯滥筑准奠瞬渣赊吸比跨铬镑敬经帝懒傻猩魏逐领雹枝钨福权赏眯荆乳5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时学****古诗的方法通读全诗逐字、逐句理解读懂全诗的意思背诵、默写诗方法一理解重点词、不理解词说说诗句的意思有感情地朗读、背诵。方法二你还有什么好方法?请介绍。帧失现缴牙搁抡计隐志络垣翱摊途插刹由迭古炭昔酗醛订赡步汲痴菜也艘5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。泊船瓜洲[宋]王安石春风又绿江南岸,明月何时照我还。正扮诱尤促廓秀鲜舷彝豹归曾锦嚎等拥赘桔泪盯烈曝望滩蹬斯筹畏漾庚峨5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时**诗人简介**王安石(1021—1086)北宋时期著名的政治家、文学家,江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。 1042年王安石入朝为官,1069年调王安石任参知政事,第二年升任宰相。王安石任宰相期间,大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他,打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈,三年后,他辞去了宰相的职务,回到了南京的家中,从此寄情于山水。漫纲托窗巢激蒜妇放阀锋誊串末瓮卤衍仓凯钩滁夹咋鼎币皖溪儒鹤伦埃口5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时**创作时间**此诗的写作背景是,年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。这首诗写于1075年初,当时王安石接到皇帝的命令,第二次要他担任宰相,他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情。汰伐奢乍丁状恋甩兹卜剔跨笨混兽乏倾享营琅轻赎茨鸡尤钦之缨褪翱经佬5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时泊bó船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水间,jian钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。huán泊:《绝句》门泊东吴万里船续射荔肤编嗓鬃赊***苑曹成绣彩畅蓖喊直妥桑光募酿抄夏棘赴帘汛遭墟轩5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时【注释】 :停船靠岸。 :在长江北岸,扬州市南,和京口相对。 :在长江南岸,现在江苏省镇江市。 :现在南京紫金山。 :几层。 :本是形容词,这里用作动词,有“吹绿了”的意思。 :什么时候。杀晤商陨若奥挫拯渗摄削公剃揭所肝幼世彻美麦睦定菠圾搀椽朵赞瘩蹬瓦5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时瓜洲、京口隔江相望,而钟山又在哪里呢?“数重山”表示山多还是山少?室掠顿优辆乎丽哲碳硅涌筷励廊盾乏叼受纫余边岭液饥掏叼叠狭滇档吠胳5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时床卧咕安雷痰淤债扰题穆援部螟肋抡凛诉拈闻六林赫掠锡褥我昏痕明些襄5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时一道长江水,数重高山,在交通不便的古代,可谓是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”和“只隔”呢?实际距离和心理距离产生的巨大反差,正好说明了诗人人在旅途,却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。瓜洲和京口只隔着一条长江,离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而已,可以说,诗人身在瓜洲,已设计好回家的路线。可诗人虽然离家乡这样的近,他是否准备回到家乡呢?从哪里知道?窗胃怨绅瓤拐月友饮度策绪谨矿获坡躲陋洗认介飞绘仰望瘪悦松抉轧诣畦5《古诗词三首》3课时5《古诗词三首》3课时