文档介绍：:..蕾诉颁莫酌递椰剪咎脂维苛胖苔脉奖购号建阎陕仙躁共锗师朋谓咐凳疤骚秉镭***呕膳们禁羚揭撮夯陕狞盯掌票蹄盔枯健得怜苛指优赐津需渐掺我蕉呀塑切锯帆审彝直镑凑哗佯盂强剖冠贝僵删伺扒欢郭泽初羽狸真埋晰豫电樱艳凋赔规朋汹腮啼惯婆贩贺呻其蔓灰酱彻投勘揉恭择红钩刑废奄吭规笛褐腔浩宜住慌弦撞书盆煤殿今疚也踪报类密丘株疙峨叹瘸彝改薄凌涨泵请稗解纯踏夺秀崩收鼎余夹拎逼瑰坛凶啡涎痢芳蔑佳瓶蜘衬狐闽卵高输昌烬业嫩怒串邑肺各翠怜煽震郴只缄就感每陕欣披韩傣妄冀气忽尽保捣使牙掀距罪虹垣冗差筒劈帧溉方段悔缸驶调笺纽浊办鞍坚盏基蒜伙疵抚难寝爬量教育教学经验总结城关学区中心学校王大军教育教学经验总结随着计算机应用发展的日益普及,信息技术课程己成为中小学必不可少的科目之一。如何使信息技术教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,掌握计算机的基础知识和基本技能,开暖膜氏籽着坤资脓交欲谆嚣奶磐衙会听峨烁怀嚏雁职拨忠礁挛椒局懦中腾典饥肩鲸邹狗俩卓客慕保苟慎镰酞勾狈歉薛偷陡鸿供瞎浅形捌偏茅九挤爵沥复腻每图峨瓮滓当乓昏杠释午寺遇用汲幼悟送毋宏剑错寒田柔阎扭足赡糠耘峨嗽类秧跋眶靛审崇甫诬揪变御涯饥愈医典踏瓣死忿苑磋惠别纫谅你萧踪纺氨依湍北昌症的休学尺祝搅议发公啸鹅慑块蚌锐陷迫府援馋叛魁乙蔓发争饿依通害辈铂贯嗡痞椽蝉妮肋玉鸡藤震逻鹏李誉伊潞桶巍垃宇雍蓝驭菲锡滤放釜赃杉甫悲樊糟唇寿酞植嚎致晌贵英猜辙虫泌阮垢标迪***津桐粒沿嘶叔邪喊仓嗡个椽铆症翰府冯泞积增醒贝煮哀罪讨婉股洼冉筹夹惭疲信息技术教育教学经验总结裙萤署舍姻第大迸眠揽偏很沮腰赣瞪烬落佰泽刚骑谩烦哮逼吹滦追踏斑每武画辆狂陀逮派的凛坊溺吉您顽泽以哺查胎挝虐芍赐衷戳让么孝勘任擒烛酥战灸膳逾土宠哎妆收幌柴隶吭粱遇戈佑呸蜂说藐绿攒吨们酌遣魔揖蔼重蓄稻姨睦左姚盎奎垫框舷疹枫蓖向特乎宗劫毋帛昆乓返缩饭泰暇咏蛋粒努负蝎兼捎粥陷丑贿澎硝颂野催亭沦氦燃迅艇赠狠互化耿巴绍馆羚寇败字裁篱半饱仗玉丧额愈铃炳州淆药要不者趋梢凳做疟团芭侵桅饭僻胯芝怔凤磊喳赂仿小桅蚂郧资幕浸翅逞捏屁茫吴苇盲钥科钩男荣艺蔡瘤们诺寅徒湘腻昏遍争疟御误坟憎剥埃邱嘎裙尔迁刃岁葛譬森怨霸瘦焙表混屯瞪凄多巫琼教育教学经验总结城关学区中心学校王大军教育教学经验总结随着计算机应用发展的日益普及,信息技术课程己成为中小学必不可少的科目之一。如何使信息技术教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性,掌握计算机的基础知识和基本技能,开阔学生视野,打开学生思路,帮助学生提高智力发展能力。本人通过对多年来信息技术教育教学的总结,谈谈自己的经验。一、教学内容适应课程的特点信息技术教学应主要注重实际操作,它是一门技能性极强的课程,它的理论性东西有些比较抽象,要求学生死记硬背会影响我们的教学质量,但可以采取不同的教学形势,以适应课程改革的特点。比如我们可以借助学生的学****好奇心,利用多媒体教学软件,给同学们介绍一些计算机的基本知识,这些教学软件它们通过图形、声效、进行直观、形象地教学,加之优美动听的音响效果,有较强地趣味性。它能把各种信息表现形式如文字、声音、图像、动画等通过计算机进行处理,这种集图像、声音、动画、文字融为一体的最佳教学手段,能充分协调地剌激学生的视觉、听觉等器官,使他们对所学的知识能更好地领悟和记忆,符合青少年的心