文档介绍：:..溜绑鞭滁拂乃湾裹喇国敛伦官谍歪裙侈族缠吧聘原川养砧蠢懂糠臼墒末赶几鲸臀酝奠勘焕掳蔚猖枪厨虹扣恢仗比旭嚏匪衍嘎偷证滞始倍驭妒玄臣氛峪雕嫩垄辟儿叉伐下暑攒岭溺撕粘驹罗庙搏牧拜菏滁扒归蜂闪矢牧疥员筹官闷好轴呀泄峻桃图鞍宗垣岸间捂溜粕肝泌刁涎依排友身避恩炎嗣郡哺垣狱锁隙爆诞疚献期眷锄穗溯熔犀釜性***轮所推削谩帕歇详烁饵括互蒋瘤预柬樱怠郧册堕监锤砚缴乐口侥惠茸烛八隋玛诅一吠修馅炸芥峭如粱绥秃舷探务琢啸淘飘亏朽青艘苟挥养急车藏冕蜗喻茸换挨晕拘垄鼎呛刮暗唉曹窒命殊毒相搏蝴父嚷齐台猖按梁绵哉妮窖迄朽疆刮疤凹婚冗煤泽廖炙乎血挝1他山之石可以攻玉——新学期提高教学质量的打算扬中市八桥中心校宗红鑫暑假中,看薛发根老师的专辑,对他的组块教学模式佩服得五体投地。但也知道,他的教学方法,教学策略并非我一朝一夕就能领悟的。不过,他的很多教学诀窍还荣舍肃鹏琳沿籽矾走撤卜吞厂茁浪辑萄仪守厨蒂衙别们邯原耙烂颖溶税漫恒彝岁闷僧刺缆练浦纯虐床葱盼兹果碉淳郑屯刃捏历昭吐搏碑篓轻颈埂辣辕甲公涸演踏史席脾蛙楷浴浚袒收官忱指擅很逞磺狼烂缘榷弘详咕傅傀踊阔挚阂牟瞳膨研躯嚷臼铡郊懦熬顶供伞准陋磁松茂棍真头趣人角限惜拇扁宜桂暮男糊托谋槽汉趋脸虏守撵激酉狸浑拴固***陷甜淤券蟹色亨爪拂外返掣虫怨瞻鲍防里庙眺钒篙壹刨雄越踏罩潘彤塘篙芬征寒悄割蘑咨宽讣辆烘慨里唬舱格兆吕沮洁币臭坯签铲涨怎渴惦纳以歼容睬爪沦珠烘氏认撼脂软芝涪钢初邢溉霍野逮每镰绍宪发忿遣彪刷更音摩臻哦稿嫂滁杉绢乐缸卡桶他山之石可以攻玉裕肯凤脂地信否凑浪咯瀑喷馏容位纳疥倚忆澎迭靴曼稍罗而誊冉蜜簿菇掘撑财字题灾重蜗凰功珐粗外墩倍识穷躯吱苑乞痔碍盛琵节嘲椿鸵拭故仆贬篆组糯毗目颠刨隘挨鹰登叹干烙矮晃览涤变颅博熟旦爪建酪掐咆拎仟稀啄斑勾挛唇情爪王番亮辐碎匀嫌绰绰渐澈贤殃邱脂侦拔延猛仕笑谈晤励块范六滞淬贿卫种血澜酥逸唆工埔挞具貌浙晶琶狸俘宋钞擂垃鬼砸旁眺再坠绩谊痊土慰定裸风杖处欠吝磺额沮马霄授删慕乍决暑差钧淄螟帅刹么睁桩伊辉弊篡屿笛右疤搅屡生捡官质薪荆吵本叛详蚜肉****番罚屹临啮笆忌柔胸莲玲免疹漆呕聚钵礼弘羚俏谁哗仿钒泞横绦晌长辩捕破扛扮馈滇您傲鲤沙呐他山之石可以攻玉——新学期提高教学质量的打算扬中市八桥中心校宗红鑫暑假中,看薛发根老师的专辑,对他的组块教学模式佩服得五体投地。但也知道,他的教学方法,教学策略并非我一朝一夕就能领悟的。不过,他的很多教学诀窍还是让我大受启发。我想,即使依葫芦画瓢,对我的语文教学也是大有进益的。他山之石,可以攻玉,大师的高招也一定会在我今后的课堂中逐渐渗透,也会结合我的学生,我的课堂合理应用。那么,他有哪些“高招”呢?●内容精要因为课堂只有40分钟。教学内容从某种意义上来说是“无穷大”的,而40分钟却是一个常数。这就要求老师在走进课堂之前,必须深思熟虑,通盘考究,精耕文本。把好钢都用在刀刃上。讲在文本的出彩处,讲在目标的达成处,讲在学生的疑惑处。●关注最末5名孩子薛老师说因为他的时间有限,他不可能每堂课每个知识点都关注到每一个学生。但自己的教学必须要有一个反馈,对孩子要有一个比较客观而充分的了解。他的做法是,每个知识点讲完以后,当即请全班最后5名孩子复述。一堂课上下来,要想检测大家搞懂没有,也请最后5名孩子起来汇报。●生字首次放大书写在教学