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心理测量.doc

上传人:n22x33 2015/10/28 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:1测量的定义:
按照法则给事物指派数字
测量的三要素:对象规则结果
四种测量水平:类别测量等级测量等距测量等比测量
直接测量和间接测量:直接测得事物属性的测量间接测得事物属性的测量
测量的方法:实验法观察法测验法
测量的误差和精确程度:误差总是存在的与工具有关与测验目的有关
心理测量的基本概念
心理测量的定义:依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为和心理属性确定出数量化的价值
心理测量的可能性:1事物只要客观存在,就有数量性质
2凡有数量的现象,就可以测量
心理测量的特点:间接性相对性
心理测量的水平:智力人格能力神经心理
心理测验的基本概念
心理测验和心理测量的联系和区别:测验是工具,名词;测量是运用测验,了解人类的心理活动,动词
心理测验的定义:对行为样组客观标准化的测量,系统程序
心理测验的三要素:行为样组:对一组行为进行测验
标准化:测验的一致性,测验的编制,实施,计分,测验分数的解释一致性
客观性:心理测验是不受主观支配的,它是可重复的,测验的实施,计分,和解释都是客观的
心理测验的客观性指标:信度: —
效度:表示一个测验所要测出的特性或功能的真实性程度内容效度:表示题目符合所需测得内容的程度结构效度:测验测量出心理结构的程度校标关联效度:实证效度,测验分数与作为校标的另一独立测验结果的之间的一致性程度
难度与鉴别力:项目难度:测题难易水平的数量指标
项目鉴别力:衡量对不同水平被试区分程度的难易指标
测验的种类
根据测量的对象分:认知测验人格测验
根据测验的人数分:个别测验团体测验
根据测验材料分:语言文字测验分语言文字测验
测验的应用:了解个别差异
诊断预测和评价
甄选分类和安置
为心理辅导和心理咨询服务
心理和教育科研的辅助手段
2信度
信度的操作定义:对测量一致性程度的估计
误差:抽样误差:及抽样变动而造成的误差
系统误差:常定误差,是由于测验目的无关的因子所引起的恒定,系统,有规律的变化,存在每次测验中与效度有关
测量误差:使用测量工具所引起的误差,观察,随机,偶然误差
测量误差和真分数理论:真分数:几不存在测量误差的真值或客观值,操作定义为,无数次测量的平均值
真分数理论的三个基本假设:误差分数的平均数为0
误差分数与真分数的相关为0
两次测验之间的误差分数之间的相关为0
信度的基本定义:真分数与实测分数方差的比率
测量误差的来源
测量本身引起的误差:题目取样不当,题目格式不妥,题目难度不当,指导语用词不当,测验时限过短
测验实施引起的误差:物理环境主试方面意外干扰评分者
被试引起的误差:应试动机影响测试焦虑生理因素学****发展和教育测验经验
估计信度的方法
重测信度:一组被试不同时间同一测验测两次
误差来源: 测验本身,被试方面,实测过程记忆
复本信度:等值系数:两个假设相等的复份测验之间的一致性,两个平衡测验的相关
误差来源:复本之间是否等值
内在一致性信度:将一个测验按奇偶或者其他方法分成相等两部分,来估计测验内部的一致性分半基于项目协方差的方法
评分者信度:评分者评分之间的一致性
影响信度系数的因素