文档介绍：学****型组织建设策略浅析
摘要
随着科学技术和知识经济的飞速发展,企业组织面临的外部商业环境动荡性和复杂性急剧增加。传统的企业管理理论已步履维艰,学****型组织的创建的理念越来越受到重视。本文首先分析了学****型组织的内涵,引出“五项修炼”。进而探讨了学****型组织的建设体系,最后在学****型组织建设体系框架内,提出了自己对各子系统的建设策略。
关键词:学****型组织;五项修炼;学****型组织建设体系;学****型组织子系统
随着科学技术和知识经济的飞速发展,企业组织面临的外部商业环境动荡性和复杂性急剧增加。传统的企业管理理论已步履维艰,愈来愈不能适应环境的变化,集中表现为很多曾经辉煌不已的世界500强企业已被淘汰出局。中小企业亦是惨烈,据统计,一些发达国家每年倒闭的企业数以万计。在这样的新经济时代背景下,企业如何生存和实现自身的可持续发展,成为理论界和商界十分重视的研究课题。此时“学****型组织”理论呼之欲出,掀起了创建学****型组织的热潮。
一、学****型组织的内涵
1、学****型组织的定义
Dodgson将学****型组织定义为“有目的地建立一定的结构和战略以便增强和最大化组织学****的组织”。Garvin从知识的创造与传播的立场,将学****型组织定义为“精熟于创造、获取和转移知识,同时也要善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解“的组织。关于学****型组织的的权威定义,当属它的提出者彼得·圣吉。在其著名的《第五项修炼》一书中,圣吉说,学****型组织能够使员工持续地突破能力上限,以创造他们真心想为的结果;培养全新、前瞻而开阔的思维模式;人们全力实现共同的抱负;持续地学****怎么样共同学****br/>此外,基于对学****型组织的深刻理解,我国学者王其藩教授也对对象型组织进行了较为详细的描述。他认为,学****型组织是一种精干、灵巧、信息化、层次少、柔性高、应变力强,能不断自我学****革新、充满省略创造力,能持续开拓未来的组织。
以上学者都从不同的视角给出了不同学****型组织定义,本文在综合以上观点的基础上,给出以下学****型组织的概念:
学****型组织就是组织建立一定的结构和战略,以促进和最大化组织学****使组织各要素协调发展,并能持续地适应环境变化的组织。
2、学****型组织的本质
学****型组织的本质企业成员善于持续学****并创造性地与工作结合,实现人的全面发展和企业的可持续发展。
在学****型组织中,不仅要关注企业的核心竞争力的提高,更要关注成员的全面发展,因为它可以直接转化为巨大的竞争力。学****型组织采用“以人为本”的自主管理模式,成员可以根据自身的实际情况,把学****工作和生活创造性地结合起来,使自身的各方面得到极大发展,从而使学****的速度大于环境变化的速度和竞争对手的速度,实现组织的可持续经营。
3、学****型组织的实现途径——圣吉模型
麻省理工学院的彼得·圣吉是研究学****型组织的先驱,他的《第五项修炼》告诉人们如何才能塑造一个学****型组织。圣吉认为,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学****和系统思考,可以建立学****组织,即圣吉模型。而系统思考将前四项修炼熔合为一个理论与实践的统一体,因而也是建立学****型组织的核心修炼。
二、学****型组织体系的创建
学****型组织体系的创建首先就要分析学****型组织系统要素(子系统)。所谓组织系统的要素,就是组织系统充分必要的“构件”。总结不同的组织模型,可以认为人员、目标、活动、资源等都是组织系统的必