文档介绍：8神奇的克隆·、流利、有感情的朗读课文。,3个字只识不写。理解由生字组成的词语。、成就和意义。培养学生勤于思考,热爱科学的精神。学习目标会读雌性卓越濒临会读会写例如马铃薯嫁接细菌饲养效率诱人cízhuóbīnlìshǔjiàjūnsìlǜyòu自读课文,思考下列问题:1、究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?2、课文从哪几个方面讲自然界的克隆?用的是什么方法?3、课文是怎样讲“神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”的?一、(1~5)举例说明什么叫克隆。二、(6~8)克隆技术可以造福于人类。三、(9)概括克隆技术展示诱人前景。理清文章的脉络学习第一至第五自然段:1、默读第一自然段:什么是克隆?文中是怎样说明的?2、怎样读第一自然段,谁来试试?默读第二自然段,画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子,它们有什么区别?你是怎么理解的?我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说,每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。植物是如何克隆的呢?自读第三自然段,画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子,文中介绍了哪几种植物的克隆?奇妙在哪?从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃切成许多小块种进土里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌······此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。