循序渐进搏取高分.doc

文档介绍：循序渐进搏取高分2013-9-23有序是高效的前提,无序只会带来低效和无能。所谓管理就是把无序变成有序。从某种意义上讲,序是自然界的第一法则。有很多人对于学习的繁杂有很深的认识,但并不能真正明白学习的过程性。忘却在过程中的稳扎稳打,却期待结果的辉煌无疑是一种拿自己前途赌博的投机行为,没有多少胜算。本文在借鉴他人经验的基础上,结合现实教育中的种种现状和高考对能力的综合要求,提出以下学习的提纲,仅供大家参考,希望能给你的学习提供一些帮助。学习分为连续的五个层次,四个环节,即:听说(基本知识)→听懂(基本技能)→会做(细节重复)→做对(心态)→全对我们首先来了解一下这五个层次:听说是指略知皮毛,相当于在别人的提醒下知道有这回事,但不知道究竟是怎么回事,反映了知识点上是不知其内涵和外延,相当部分同学处在这个层次。听懂是指窥其大部,基本上可以说出点什么,但对知识的体系和本质缺乏深层次的把握,对于相关知识点的区别和联系不能有效把握,在实际应用过程中会有似曾相识,雾里看花的感觉。会做指的是在平时较为宽松的环境中,可以查阅资料的情况下,可以完成相关试题。做对是指注意细节,经过多次训练及重复变式训练而达到准确率相对提高的状态。全对是指在四个层次的基础之上,加之良好的心态,在考场上应用自如,最终博取高分。再来了解一下四个环节:基本知识是听懂的必备要求,主要来自对知识的吸收和转化。很多基础薄弱,考试长期不及格者通常都是基础知识不过关造成的。而平时作业喜欢翻书、查阅资料是基础知识不牢的表现,针对这种情况,在学习过程中,课堂必须集中精力,放下原来的偏见,用一无所知的心态来尽可能准确掌握全面信息。基本技能是会做的前提条件,也是来自课堂,通过训练可以得到。掌握基本技能,也就是如何应用知识点快速有效的解决