文档介绍：2下英语期末复****课课后记#2下英语教学课后记#W18-2-2(22)#期末复****第1课时#感觉较好,因为1是内容少而精;2是准备了。程序:,我卡片写了raining,hot,cold,windy,。(1)读课题,然后问生Whatdoyouwearonhot/...days?生用目录句回答Iwearshortsonhotdays.(我领学生说的,怎样更好?如给生时间,小组练****2)听音连线,然后再读一遍(这一题不好让生上黑板做,我连的),让生标序号。(WWC看句子好,抢说。怎样让每个生都动脑,要想。或者四人一组,标序号。我先引导。)上课时我把课活的P44(1)打开,写序号。本环节,我嗓音大,不好。做课活P44(2)生填词。(许多生不会,我在黑板上标号6,1,13,14,3,4,5,7等,有学生还不明白,单独讲)有的做完了,让他们检查。此时离上课还有10分钟左右。。让得笑脸的学生负责检查。我下节课收同步时要注意反馈。,用粘贴组织纪律。做完眼操,让学生检查学生同步。课后思。思1,写了卡片,有效。让生抄在了书上。【复****课第1课时,2012年6月5日10:17:58记】#2下英语教学课后记#W18-4-1(22)#复****课2#感觉还可以,由于学校用教室,22在语音室上。主要内容1是做同步复****模块;2是复****天气,做词;3是写上交M1,2,3。程序:,做P72(1),领生做。。。(4)让生找词windy等,抄。连。游戏,英汉动作天气内容。(1)听找图片。(2)6个词。,2,。1是词要靠紧写;2是i,l,k,y出错多;3是有7人写慢。是MYS写还可以,慢;LH,k不对;PJ,she没大写,like,listen,开头的l和I不分。QYT,写慢,开头没大写,字母表背不过?k错;WYF,慢,what开头没大写,like的l,k不对,p笔顺不对;WWC,写慢,d,p笔顺不对;WY写慢,错少;ZZ,like,y,p,d,l有问题。下周二计划:写6,7,8提前写,然后看蓝色家园。统计家长签名。【复****课2,2012年6月7日9:24:04记】#2下英语教学课后记#W19-2-2(22)#复****课3#感觉不错。主要是写字母和写4到6模块目录句。问题:大部分学生字母转化形成,个别学生存在问题。字母主要问题是K,I,L,Y。个别学生PRY笔顺不对。程序:早读时查家长签名。第二节时。。,问题还有K的大写。面批约20分钟了。。写得慢的有QYT,LH。下节课继续写7到10目录句。【复****课3,2012年6月12日10:21:36记】#2下英语教学课后记#W19-4-1(22)早读连上#复****课4#感觉好,原因有:1是内容简,安排好。先是复****卡片,再读目录句,再写;2是用卡片组织教学,效果好;3是第1节课,学生精神好。程序:。,扩展,复****left,right等词。。。讲三只小猪的故事,我读讲,学生喜欢听。-(还有17分钟,快的1