文档介绍：蚁花海中学八年级生物讲学稿蚇学科:生物年级:八年级班级:姓名:膅主备人:刘应棠课型:新授时间::复核:艿课题:第14章:生物的生殖与发育第一节:生物的无性生殖肀【教学目标】:;;【学****重点】:***1通过研究酵母菌,说出出芽生殖的概念。肄2尝试植物的嫁接,了解植物嫁接操作过程和基本原理。螀【教学方法】:讨论、探究法衿【教学课时】:1课时袈【学****过程】: 肅肃预****导学 莈蚈什么是无性生殖?举例说明袂芁2、无性生殖的方式有哪些?螈膅合作探究羄荿一、生物的无性生殖***:同学们都学过一首诗中这样说,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,你们知道这是表达的什么样意思吗?。羅讨论:如何做实验,确定实验步骤的开始研究酵母菌的出芽生殖问题。蚂二、酵母菌的出芽生殖袀1目的:薅2器材:螃3讨论:为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?袀三、植物的嫁接芀常言说“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”,为什么插柳成荫?莆谈到植物的营养生殖,我们很容易就会想到利用植物的茎来繁殖的方式,其中有植物的嫁接,请说一说你见到的植物嫁接的例子,你是否进行过植物的嫁接?把经验告诉好吗?袄1、植物嫁接的原理是什么:膂蝿2、植物嫁接时我们应该注意哪几点?肆羅3、植物嫁接的方法还有哪些?芁四、植物的组织培养膈引入概念:近年来,一种加速植物生殖的新技术——“植物组织培养”正在蓬勃发展。将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫做“植物组织培养”。袆请同学们看图,说说利用胡萝卜根的组织细胞进行组织培养的主要过程。蚃蚃薈结合课文思考:植物组织培养技术意义及应用。薇螄螂羇自我评价莇1常见的无性生殖方式有_________________、_________________等。在条件适宜的环境里,水螅的身体上长出芽体,并形成新个体的生殖方式叫做_________________。薁2植物的根、茎、叶是营养器官。植物依靠营养器官进行的无性生殖,叫做_________________。其常用的方法有_________________、_________________、_________________。蚆3嫁接中,要使接穗和砧木的_________________紧密地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率。蒇4.、无性生殖是的生殖方式。螄5水螅的芽体一般长在,其形态结构与相似。荿6、利用人工培养活组织的方法进行植物的繁殖,需要的特殊条件是(),种在土壤中可长成一株马铃薯,这种生殖方式是()()***A繁殖方式简便B能保持品种的优良特性C加快繁殖速度D能提高后代的成活率芅肀蒂葿学科:生物年级:八年级班级:姓名:螅主备人:刘应棠课型:新授时间:审核:螁课题:第二节:植物的有性生殖艿【教学目标】:薇1、知道被子植物开花、传粉、受精等过程的基本情况,进一步了解果实和种子的形成过程。膄2、通过直观教学、动手实验、探究、小组合作、交流、讨论等方式,培养学