文档介绍：一、背景分析随着现代教育技术的发展,计算机技术、多媒体技术、网络技术等为代表的新技术的不断更新,推动了数字化学校网络的不断发展,教学手段和教学方法正在发生深刻变革。学校网络的主体地位仍然是教学,面向教学的各种应用仍是学校网络的基本功能和核心功能。强调教学应用的目的是贯彻以人为本的教育思想,充分发挥主体教育思想在互联网时代所倡导的随时随地、人人参与的行为模式。在这样一个高信息化的时代,信息的应用已经深入各行各业。该中学为了让教育和管理工作能够适应信息化的发展,从战略的高度提出建设该学校校园网的设想,将以现在化数据通信手段和信息技术,以及大量高附加值的信息基础设施,来提高教育水平以及管理效率。项目实施内容主要为学校内部的高速数据通信、音频、视频教学系统等,以满足现有的日常办公、备课及多媒体教学的需要。,系统,对外通过路由设备接入广域网。该网络设计应该分期建设,首先建立该网络的主干,然后建立各个应用子系统,相连。资源,实现学校管理自动化和办公自动化。实现情报数据检索和电子邮件通讯,形成无纸办公环境和学校内电子公告栏。网提供学校信息资源。另外,该网络还要连接各种应用系统,如办公自动化系统、教育管理信息系统等。最终形成一个教育资源中心,并成为面向教学的、先进的计算机远程教育信息网络系统。,系统,对外通过路由设备接入广域网。该网络设计应该分期建设,首先建立该网络的主干,然后建立各个应用子系统,相连。资源,实现学校管理自动化和办公自动化。实现情报数据检索和电子邮件通讯,形成无纸办公环境和学校内电子公告栏。网提供学校信息资源。另外,该网络还要连接各种应用系统,如办公自动化系统、教育管理信息系统等。最终形成一个教育资源中心,并成为面向教学的、先进的计算机远程教育信息网络系统。,首先要进行对象研究和需求调查,明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件,对学校的信息化环境进行准确的描述;其次,在应用需求分析的基础上,服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标;第三是确定网络拓扑结构和功能,根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计;第四,确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求;第五,规划校园网建设的实施步骤。校园网总体设计方案的科学性,应该体现在以下基本要求方面:(1)整体规划安排;(2)先进性、开放性和标准化相结合;(3)结构合理,便于维护;(4)高效实用;(5)支持宽带多媒体业务;(6)能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。,总体设计原则如下:高可靠性--网络系统的稳定可靠是应用系统正常运行的关键保证,在网络设计中选用高可靠性网络产品,合理设计网络架构,制订可靠的网络备份策略,保证网络具有故障自愈的能力,最大限度地支持网络系统各业务系统的正常运行。技术先进性和实用性--保证满足应用系统业务的同时,又要体现出网络系统的先进性。在网络设计中要把先进的技术与现有的成熟技术和标准结合起来,充分考虑到网络应用的现状和未来发展趋势。高性能--骨干网络性能是整个网络良好运行的基础,设计中必须保障网络及设备的高吞吐能力,保证各种信息(数据、语音、图像)的高质量传输。标准开放性--支持国际上通用标准的网络协议、国际标准的大型的动态路由协议等开放协议,有利于保证与其它网络(如公共数据网)之间的平滑连接互通,以及将来网络的扩展。灵活性及可扩展性--根据未来业务的增长和变化,网络可以平滑地扩容和升级,并在扩容和升级过程中最大程度的减少对网络架构和现有设备的调整。(6)可管理性--对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源。选用先进的网络管理平台,具有对设备、埠等的管理、流量统计分析,及可提供故障自动。二、,高可靠性的计算机网络为校园的计算机管理提供了稳定的平台,极大的提高了学校的教学质量。校园网应建设为一个计算机辅助教学、现代计算机校园网文化及办公自动化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园网主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在内外沟通的校园计算机网络系统,在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计应本着总体规划、分布实施